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【单选题】【消耗次数:1】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。这对齿轮的传动比( )。
①
2
②
2.5
③
2.75
④
3
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【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的模数( )。
①
1mm
②
1.5mm
③
2.5mm
④
3mm
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【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①
190.5mm
②
204mm
③
208mm
④
209mm
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【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①
190.5mm
②
204mm
③
208mm
④
214mm
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【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①
190.5mm
②
204mm
③
208mm
④
203mm
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【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的分度圆直径( )。
①
195mm
②
198mm
③
200mm
④
198m
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【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿轮的模数( )。
①
2
②
2.5
③
3
④
4
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【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。分度圆直径( )。
①
50mm
②
75mm
③
100mm
④
200mm
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【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿根圆直径( )。
①
90mm
②
92mm
③
96mm
④
108mm
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【单选题】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿厚( )。
①
3.14
②
6.28
③
8
④
12.56
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【单选题】
已知直齿圆柱齿轮的模数m=2,齿数z=20,则齿顶圆直径da=( )
①
35
②
40
③
44
④
45
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随机题目
【单选题】
个别方式包括()
①
家庭访问、个别谈话、家长咨询与书面联系
②
家庭访问、个别谈话、家长咨询与家长会
③
家庭访问、个别谈话、家长开放日与书面联系
④
家庭访问、父母育儿橱窗、家长咨询与书面联系
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【多选题】
学前教育课程的特点一般包括()。
①
过程性和经验性
②
发展性和变化性
③
启蒙性和潜在性
④
生活化和游戏性
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【多选题】
在活动开始前,相关人员要对()等进行安全检查,及时消除安全隐患。
①
乘用车辆
②
活动场地
③
活动器材
④
活动设施
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【单选题】
可以()是幼儿进行角色游戏的物质条件。
①
角色扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏材料
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【单选题】
瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏,他认为游戏是儿童智力活动的一方面,受儿童认知发展水平的制约,是()。
①
顺应超过同化
②
同化超过顺应
③
图式的改变
④
受唯乐原则支配
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【多选题】
除了在教育机构开展这些节日活动外,教师还应发动()利用园外的节日活动资源来丰富、扩充节日的活动的内容、深度。
①
小学资源
②
家长资源
③
社区资源
④
幼儿园资源
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【多选题】
幼儿园教师应为儿童创设一个()的盥洗环境。
①
干净
②
整洁
③
明亮
④
卫生
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【多选题】
教学活动环境的创设,包括()。
①
室外环境的创设
②
室内环境的创设
③
家庭环境的创设
④
社区环境的创设
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【单选题】
从社会交往的角度,()是学前教育有效教学的基础。
①
信任关系
②
老师的无为而治
③
老师爱学生
④
学生爱老师
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【单选题】
幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件,以()为基础,教师为主导,教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。
①
师生关系
②
亲缘关系
③
同伴关系
④
同事关系
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