【判断题】【消耗次数:1】
由于存在非付现费用,因此会出现利息费用保障倍数指标小于1也能偿还债务的情况。
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【判断题】 利息偿付倍数就是息税前利润与利息费用的比值。
①  正确
②  错误
【单选题】 货币用来偿还债务时,发挥( )职能。
①  价值尺度
②  流通手段
③  支付手段
④  贮藏手段
【单选题】 利息费用应计入
①  营业费用
②  管理费用
③  生产费用
④  财务费用
【判断题】 利息保障倍数的分母“全部利息费用”是指本期发生的全部应付利息,不仅包括计入利润表财务费用中的利息费用,还应包括计入资产负债表固定资产等成本的资本化利息。(  )
① 
② 
【判断题】 在债务重组时,如果债务人以投资性房地产偿还债务,则发生的相关的评估、咨询等费用应计入其他业务成本。(  )
① 
② 
【单选题】 M公司某年利润总额为4500万元,利息费用为1500万元,该年的利息保障倍数是( )。
①  2
②  3
③  4
④  5
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①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 某公司本年息税前利润为200万元,利息费用为50万元,则该公司的利息保障倍数为
①  2
②  3
③  4
④  5
【判断题】 利息保障倍数的重点是衡量企业支付利息的能力,由于应付利息属于流动负债,所以,利息保障倍数属于反映企业短期偿债能力的指标。(  )
① 
② 
【多选题】 下列对长期借款利息费用的会计处理,正确的是(  )。
①  筹建期间的借款利息计入管理费用 
②  筹建期间的借款利息计人长期待摊费用 
③  日常生产经营活动的借款利息计入相关资产成本 
④  符合资本化条件的借款利息计人相关资产成本
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【多选题】 盛新凤老师认为教师的专业成长经验
①  在恩师搭建的阶梯上起步
②  在在职培训中提高自己
③  在书香世界中不停行走
④  在暖暖温情中幸福栖居
【多选题】 周益民老师在《皇帝的新衣》一课的教学中体现出以下显著特征:(多选)
①  充分体现了“诗化语文”的“儿童本位”视角
②  具有“古典的情怀和宗教的色彩”
③  主导与主体和谐共生,课堂云卷云舒、行云流水
④  追求教学的精致化和意境化,从而实现了“诗化语文”的追求
【多选题】 孙双金的课堂呈现出的状态通常是:(多选)
①  小脸通红
②  小眼发光
③  小手直举
④  小嘴常开
【多选题】 周益民老师执教的《去打开大自然绿色的课本》的流程包括:(多选)
①  描述
②  初读
③  背诵
④  习作
【多选题】 情智语文的情可以理解为:
①  情绪
②  情感
③  情商
④  心情
【多选题】 情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①  在开发和利用教学细节上体现出创造性
②  教学过程设计体现出创造性
③  创造性地设定教学专题
【多选题】 下列哪些人参加了中共一大?
①  陈独秀
②  李大钊
③  找张国焘
④  李达
【多选题】 20世纪20年代后期和30年代前期,以毛泽东为代表的中国共产党人在党内反对的主要错误倾向是 ( )。
①  把马克思主义教条化
②  把共产国际决议神圣化
③  把苏联经验神圣化
④  把中国经验神圣化
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①  卫生危机
②  经济危机
③  社会危机
④  政治危机
【多选题】 马克思主义中国化的理论成果主要包括( )。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想和科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想