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【单选题】【消耗次数：1】
高渗性脱水的临床特点是
① 易发生休克
② 口渴明显
③ 尿比重下降
④ 早期即手足麻木、恶心
参考答案：
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【多选题】 小儿高渗性脱水的临床表现为（）。
①  A.皮肤干燥
②  B.烦渴、高热
③  C.烦躁、肌张力高甚至惊厥
④  D.血压升高
⑤  E.尿量减少
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【单选题】 早期易发生休克的水钠代谢紊乱是
①  A、水中毒
②  B、高渗性脱水
③  C、低渗性脱水
④  D、低钾血症
⑤  E、高钾血症
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【单选题】 早期易发生休克的水与电解质代谢紊乱是
①  低渗性脱水
②  高渗性脱水
③  水中毒
④  低钾血症
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【单选题】 休克早期微循环灌流的特点是
①  少灌少流
②  多灌少流
③  不灌不流
④  少灌多流
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【单选题】 休克早期微循环灌流的特点是
①  A、少灌多流 ，灌少于流
②  B、多灌少流，灌多于流
③  C、不灌不流
④  D、少灌少流 ，灌少于流
⑤  E、多灌多流，灌多于流
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【单选题】 关于高渗性脱水的描述，下列哪项是正确的
①  临床表现为口渴明显，尿量减少
②  血清钠浓度＞150mmol/L
③  常见病因为昏迷、糖尿病酮症酸中毒
④  严重脱水时可出现脱水热
⑤  血容量下降容易发生休克
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【单选题】 不能引起高渗性脱水的原因是
①  A、大量出汗
②  B、溶质性利尿
③  C、代谢性酸中毒
④  D、呕吐、腹泻只补水
⑤  E、呕吐、腹泻未补水
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【单选题】 高渗性脱水时补液原则是
①  2份5%葡萄糖溶液加一份生理盐水
②  1份5%葡萄糖溶液加2份生理盐水
③  1份5%葡萄糖溶液加1份生理盐水
④  只补5%葡萄糖溶液
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【多选题】 症状性精神病的临床特点是（）
①  病程缓慢进行
②  常有头痛、易疲劳及睡眠障碍
③  躯体及实验室检查有阳性体征
④  可有不同程度意识障碍
⑤  长时间昏迷，可出现人格改变
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【单选题】 机械性休克的临床特点包括（）
①  颈静脉怒张
②  发绀
③  苍白
④  心动过速
⑤  以上都是
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【判断题】 混合式教学的探索基于教育主体理念的提升，但更依托于教育技术的发展。（）
①  是
②  否
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【单选题】 下列选项中哪一个是我国保证人民当家作主的根本政治制度（）
①  人民政治协商制度
②  基础群众自治制度
③  人民代表大会制度
④  民族区域自治制度
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【判断题】 表现性学习是一种基于现实生活情境，通过完成表现性任务，获得知识技能、能力与态度的一种学习方式。（）
①  是
②  否
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【多选题】 与传统的教学设计相比，表现性学习具有哪些特点（）
①  发展性
②  开放性
③  实践性
④  创造性
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【判断题】 评价在教学环节中可有可无。（ ）
①  是
②  否
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【多选题】 以下哪些是教师在评价过程中需要关注的方面（ ）
①  确定本课的教学目标
②  制定学生作业（活动）
③  明确评价标准（方式）
④  完成评价
⑤  反馈及点评
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【单选题】 下列哪一项不是评价的目的（）
①  全面了解数学学习的过程和结果
②  激励学生学习以及改进教师教学
③  全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
④  考查学生是否聪明
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【单选题】 在课堂练习的类型中，以下哪一个的主要目的是为了巩固新知识（ ）
①  巩固型练习
②  变式练习
③  发展练习
④  对比型练习
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【判断题】 美国心理学家加涅认为练习不重要。（ ）
①  是
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【多选题】 练习有哪些主要作用（ ）
①  巩固强化作用
②  因材施教作用
③  为调整教学策略提供依据
④  促进学生的自我反思
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