克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。

① 做事从自己出发

② 对他人思想意图理解有限

③ 不理解他人情感

④ 喜欢和同龄人交往

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【单选题】（）指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。

① A.真诚

② B.共情能力

③ C.人际能力

④ D.情商

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【判断题】共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读《女神》，通常采用“三步阅读法”，即直观感受、设身处地和名理分析。

① 正确

② 错误

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【判断题】专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “设身处地”，可以帮助播音员、主持人

① 缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等

② 拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等

③ 模糊稿件内容与现实之间的距离

④ 模糊播音员与观众的举例

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【判断题】儿童思维的核心特点是自我中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式，能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向，发展角色采择能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是二种积极的社会性情绪情感，是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享，即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

① 价值澄清法

② 移情法

③ 角色扮演法

④ 社会技巧训练法

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【单选题】换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。

① 想人所想，理解至上

② 想己所想，怀疑至上

③ 想人所想，以我为主

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【单选题】对于已记账的凭证，下面的回答正确的是（　　）。

① 可以修改

② 取消记账后，可以修改

③ 不能修改

④ 只能部分修改

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【判断题】已使用的会计科目可以删除。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】报表公式主要有（）。

① 计算公式

② 审核公式

③ 取数公式

④ 舍位平衡公式

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【多选题】出纳管理通常包括（）。

① 查询和打印现金日记账、银行存款日记账

② 登记和管理支票登记簿

③ 总账输出

④ 银行对账

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【单选题】在计算机会计信息系统中，计算机会自动获取账簿中的数据，并自动编制出（　　）凭证，保存在凭证数据库文件中，完成数据的自动收集工作。

① 机制凭证

② 收款凭证

③ 转账凭证

④ 付款凭证

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【单选题】在编制报表时发生数据溢出是因为表栏的宽度（）数据的实际长度。

① 大于

② 小于

③ 等于

④ 不等于

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【判断题】期末转账业务通常是企业在每个会计期间结账前都要进行的固定业务。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在计算机总账系统中，属于银行对账的科目在科目设置时，应将其科目性质定义为“现金账”辅助账类。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】设置科目编码时，各级科目编码必须惟一。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】用友报表系统中，用户可以根据自己的需要设置相应的关键字。 ( )

① 正确

② 错误

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