克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。

① 做事从自己出发

② 对他人思想意图理解有限

③ 不理解他人情感

④ 喜欢和同龄人交往

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【单选题】（）指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。

① A.真诚

② B.共情能力

③ C.人际能力

④ D.情商

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【判断题】共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读《女神》，通常采用“三步阅读法”，即直观感受、设身处地和名理分析。

① 正确

② 错误

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【判断题】专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “设身处地”，可以帮助播音员、主持人

① 缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等

② 拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等

③ 模糊稿件内容与现实之间的距离

④ 模糊播音员与观众的举例

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【判断题】儿童思维的核心特点是自我中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式，能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向，发展角色采择能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是二种积极的社会性情绪情感，是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享，即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

① 价值澄清法

② 移情法

③ 角色扮演法

④ 社会技巧训练法

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【单选题】换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质，就是设身处地为他人着想，即（）。

① 想人所想，理解至上

② 想己所想，怀疑至上

③ 想人所想，以我为主

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【单选题】 “偶阅《通鉴》，乃悟中国人尚是食人民族，因成此篇。”此语出自鲁迅小说

① 《阿Q正传》

② 《祝福》

③ 《狂人日记》

④ 《药》

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【单选题】《竹林的故事》的作者是

① 废名

② 萧乾

③ 芦焚

④ 沈从文

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【单选题】在小说中表现一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”的作家是

① 茅盾

② 鲁迅

③ 沈从文

④ 张爱玲

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【单选题】沈从文讽刺体小说的代表作是

① 《八骏图》

② 《萧萧》

③ 《丈夫》

④ 《牛》

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【单选题】茅盾反映“丰收成灾”的现实和农民的觉醒与反抗的小说是

① 《农村三部曲》

② 《子夜》

③ 《蚀》三部曲

④ 《林家铺子》

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【单选题】下面各句主干成分找的不正确的是

① 刚到的邮件||被雨水打湿了。

② 烦躁的叫声||令人窒息。

③ 鱼缸里的小金鱼||自由地游来游去。

④ 巨大的声响||响遍了整个山谷。

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【判断题】语义多指是造成语法多义的一个重要原因。

① 正确

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【判断题】切分和标明结构关系是层次分析法不可缺少的两个环节。

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② 错误

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【判断题】句子成分分析法已经过时了，不能再使用。

① 正确

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【判断题】变换是为了建立不同句式的联系。

① 正确

② 错误

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