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【单选题】【消耗次数:1】
当某种行为出现后,给予某种不愉快的待遇,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( )。
①
惩罚
②
正强化
③
自然消退
④
消极强化
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是 ( )
①
自然消退
②
消极强化
③
惩罚
④
正强化
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【单选题】
强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称( )。
①
消退
②
负强化
③
惩罚
④
消极强化
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【判断题】
消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【判断题】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一种令人愉快的事件取消以后而导致某种行为不再发生的强化方式是( )。
①
消退
②
正强化
③
惩罚
④
消极强化
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【判断题】
消极强化就是惩罚。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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【单选题】
()指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
移情法
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【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
代币制
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随机题目
【单选题】
幼儿骨骼骨质中所含有的有机物与无机物的比例约()
①
2:1
②
3:1
③
1:1
④
1:2
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【单选题】
在幼儿园队列队形活动的组织过程中,弧形站位多用于()年龄段幼儿
①
大班
②
小班
③
中班
④
中班和大班
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【单选题】
小班幼儿体育游戏开展的组织方式以()为主
①
平行游戏
②
联合游戏
③
分组轮换
④
个体轮换
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【单选题】
属于徒手操颈部动作的是()
①
屈、转
②
举、振
③
屈、伸
④
绕、绕环
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【单选题】
走步是一种()代谢为主的身体运动,适合于学前儿童
①
无氧
②
脂肪
③
有氧
④
糖
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【单选题】
幼儿关节的特点以下不包括()
①
关节窝浅
②
肌肉较弱
③
韧带较松
④
易变形
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【单选题】
一般幼儿基本体操控制在中小运动强度,使最佳心率平均在()次/分钟之间
①
130—160
②
120—150
③
130—140
④
130—150
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【单选题】
每日幼儿园早操活动的安排在()分钟以内
①
20
②
10
③
12
④
15
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【单选题】
伤寒带菌者细菌一般隐藏在
①
小肠
②
肾脏
③
胆囊
④
结肠
⑤
肝脏
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【单选题】
结核结节主要细胞成分是
①
成纤维细胞
②
类上皮细胞和Langhans巨细胞
③
淋巴细胞
④
中性粒细胞
⑤
巨噬细胞
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