【判断题】【消耗次数:1】
语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
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【多选题】 语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①  提高儿童社会交往能力
②  促进儿童自主性发展
③  促进儿童亲社会行为
④  促进儿童思维发展
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育 和锻炼来实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业文化变革一定对企业文化发展有着促进作用。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述教育对学前儿童发展的作用。
【多选题】 语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在( )等方面。
①  借助词来命名
②  借助语言发现事物之间的异同点
③  借助语言获得新的概念
④  借助语言判断正误
随机题目
【单选题】 补充血容量的基本原则不包括
①  “需要多少、补充多少”
②  输液速度:原则上先快后慢
③  确保输液的途径通畅
④  先输胶体液或全血
⑤  先输含钠晶体液,再酌情输胶体液或全血
【单选题】 控制哮喘发作的药物不包括
①  异丙托溴胺
②  糖皮质激素
③  白三烯调节剂
④  色甘酸钠
⑤  酮替芬
【单选题】 外生性致热源包括
①  炎性渗出物
②  IL-1
③  TNF
④  IL-6
⑤  干扰素
【单选题】 下列关于体温变化的叙述错误的是
①  妇女月经期体温较高
②  青壮年体温较老年人高
③  剧烈运动体温可以升高
④  进餐后体温升高
⑤  孕妇体温较高
【单选题】 能直接作用于体温调节中枢的物质是
①  白细胞致热源
②  细菌毒素
③  抗原抗体复合物
④  坏死物质
⑤  病毒
【单选题】 下列属于非感染性发热的是
①  大叶性肺炎
②  肺脓肿
③  中暑
④  伤寒
⑤  流行性脑脊髄膜炎
【单选题】 正常人一天中体温最高是
①  凌晨2~6点
②  下午1~6点
③  中午12点
④  晚6~9点
⑤  上午10~12点
【单选题】 胸骨的烧灼痛
①  肺梗塞
②  肺癌
③  干性胸膜炎
④  心绞痛
⑤  食管炎
【单选题】 患者男,35岁,上腹部规律性疼痛5年,1周以来饭后上腹部饱胀不适,呕吐大量酸臭宿食,吐后腹胀明显减轻,该患者可能的诊断为
①  急性胰腺炎
②  肠梗阻
③  急性胃炎
④  幽门梗阻
⑤  急性胆囊炎
【单选题】 引起头痛的颅外病变是
①  脑震荡
②  蛛网膜下腔出血
③  脑栓塞
④  颅骨肿瘤
⑤  脑膜炎