【判断题】【消耗次数:1】
语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
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【多选题】 语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①  提高儿童社会交往能力
②  促进儿童自主性发展
③  促进儿童亲社会行为
④  促进儿童思维发展
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育 和锻炼来实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业文化变革一定对企业文化发展有着促进作用。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述教育对学前儿童发展的作用。
【多选题】 语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在( )等方面。
①  借助词来命名
②  借助语言发现事物之间的异同点
③  借助语言获得新的概念
④  借助语言判断正误
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【单选题】 组织赖以存在的前提及基础是
①  机构设置
②  权责体系
③  组织目标
④  技术和信息
【单选题】 行政权力分配的基本方式有
①  功能性分配
②  组织内部分配
③  权力大小分配
④  能力结构分配
【单选题】 在当代的行政改革中普遍来调动积极性的办法是
①  行政权力消弱
②  行政权力上移
③  行政权力下移
④  行政权力授权
【判断题】 按行政职能划分是目前应用的最广泛的一种划分行政组织的方法
①  正确
②  错误
【多选题】 以下行政职能属于程序性职能的有哪些
①  决策职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能
【单选题】 维护国家统治的基本职能是
①  经济职能
②  文化职能
③  政治职能
④  生态职能
【判断题】 泰勒的《科学管理原理》一书中提出了官僚制组织理论
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于金字塔形结构的组织结构特征是
①  管理层次少
②  管理层次多
③  管理幅度大
④  管理幅度小
【单选题】 维护国家统治的一项基本职能
①  政治职能
②  经济职能
③  社会职能
④  文化职能
【单选题】 行政组织的目标、职能、行为和活动都不同程度的具有
①  政治属性
②  阶级属性
③  社会属性
④  法律属性