【判断题】【消耗次数：1】
语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。
①
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③
学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
④
学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
【单选题】
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。
①
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③
学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
④
学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
【单选题】
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。
①
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③
学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
④
学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
【简答题】
简述教育对学前儿童发展的作用。
随机题目
【单选题】
某人投保10年期定期寿险，投保时申报年龄为40岁，一年后被保险人意外身亡，保险公司理赔时发现其死亡时其实际年龄为45岁。对此，保险人的正确处理方法应该是（ ） A、将多收保费腿还投保人 B、要求投保人补缴保费C、拒绝赔付 D、向受益人支付死亡保险金
①
A、将多收保费腿还投保人
②
B、要求投保人补缴保费
③
C、拒绝赔付
④
D、向受益人支付死亡保险金
【单选题】
根据我国《保险法》的规定，人身保险合同保险利益的确定方式是（ ）。
①
A．限制家庭成员关系范围并结合被保险人同意
②
B．必须具有经济利益关系
③
C．必须具有婚姻关系
④
D．必须具有血缘关系
【单选题】
1998年6月，项某以其本人为被保险人向某保险公司投保人身意外伤害综合保险。同年12月，项某左脚被意外碰伤，进而左下肢大面积肿胀，经诊断为糖尿病二期、左足外伤及急性坏疽，当日做了左大腿中下1/3截至手术。事后王某向保险人提出索赔，保险人有不同的处理意见，其中正确的应该是（ ）。
①
A．截肢的近因系糖尿病所致，而非意外事故，保险人不给付保险金
②
B．截肢是意外伤害引起，这一意外事故属于保险责任，保险人应给付保险金
③
C．糖尿病属于新介入原因，与意外碰伤之间无直接因果关系，保险人不不给付保险金
④
D．截肢与意外碰伤和糖尿病均有关，保险人给付保险合同约定给付金额的50%保险金