口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格

① 科学素质

② 科学知识

③ 科学技术

④ 科学领域

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【单选题】学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。

① 绿化环境

② 爱护公共卫生

③ 美化环境

④ 环境保护

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【判断题】学前阶段是儿童口头语言发展的关键期。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童美育的重点在于培养儿童（）

① 创造美的技能

② 发现美、欣赏美的能力

③ 鉴赏美的能力

④ 评价美的能力

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【单选题】学前儿童美育的重点在于培养儿童

① 创造美的技能

② 发现美、欣赏美的能力

③ 鉴赏美的能力

④ 评价美的能力

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【判断题】在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童最先发展的是简单的联合动作

① 正确

② 错误

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【单选题】讲述活动是学前儿童运用（）语言进行说话的一种场合。

① 正式语言

② 非正式语言

③ 自由语言

④ 随意语言

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【单选题】学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()

① 审美感知

② 审美情感

③ 审美创造

④ 审美素质

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【单选题】儿童皮肤的卫生要求有培养学前儿童良好的( )习惯。

① 盥洗

② 睡眠

③ 卫生

④ 洗澡

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【单选题】（）类洞的牙体预备多用于穴状缺损的充填

① I

② Ⅱ

③ Ⅲ

④ Ⅳ

⑤ V

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【单选题】在临床上我们遵循的比色顺序是（）

① 明亮度→色调→饱和度

② 明亮度→饱和度→色调

③ 色调→饱和度→明亮度

④ 饱和度→色调→明亮度

⑤ 饱和度→明亮度→色调

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【单选题】关于全酸蚀粘接技术要点下列说法不正确的是（）

① 遵循先酸蚀牙釉质再酸蚀牙本质的原则

② 对牙本质的酸蚀时间需要略短

③ 乳牙酸蚀时间应缩短

④ 年轻恒牙酸蚀时间应延长

⑤ 氟牙症患者延长酸蚀时间

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【单选题】把酸蚀、预处理和粘接剂三者合为一体属于（）

① 第三代粘接剂

② 第四代粘接剂

③ 第五代粘接剂

④ 第六代粘接剂

⑤ 第七代粘接剂

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【单选题】后牙近髓处修复应选择（）

① 不同树脂混合搭配

② 流动树脂

③ 牙本质树脂

④ 后牙树脂

⑤ 以上均可

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【单选题】关于光固化操作叙述中错误的是（）

① 窝洞在光固化前用酒精消毒

② 光固化照射时间20～40秒

③ 污染酸蚀过的牙面，必须重新酸蚀处理

④ 固化深度一般不超过5mm

⑤ 光固化效果与光照距离无关

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【单选题】 15%～37%的磷酸酸蚀，预处理与粘接合二为一，是两步法的粘接形式属于（）

① 第三代粘接剂

② 第四代粘接剂

③ 第五代粘接剂

④ 第六代粘接剂

⑤ 第七代粘接剂

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【单选题】造成咬合痛的原因不包括（）

① 充填体合面存在高点，咬合时出现早接触所致

② 充填体边缘微渗漏

③ 牙本质敏感

④ 充填体悬突

⑤ 牙本质小管封闭不严

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【单选题】（）空气进入牙本质小管深部，牙本质粘接剂将空气封入牙本质小管而形成空气栓子

① 牙本质过度酸蚀

② 牙本质过度湿润

③ 边缘不密合

④ 牙本质过度吹干

⑤ 牙本质酸蚀不够

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【单选题】充填体悬突时间较长时可见（）

① 牙龈萎缩

② 牙龈乳头红肿

③ 牙龈探痛

④ 牙龈出血

⑤ 牙龈增生

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