如何正确指导学前儿童理解词义（）？

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【多选题】【消耗次数：1】

如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现

② 借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息

③ 引导儿童联系上下文理解词义

④ 结合已有经验理解词义

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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【单选题】学前儿童对词义的理解有两个突出的特点：一是笼统，二是（）

① 具体

② 特化

③ 窄化

④ 异化

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【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。

① 词汇练习游戏

② 描述性游戏

③ 句子语法的练习

④ 语音练习游戏

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【单选题】学前儿童对规则的理解是( )。

① 能内化行为规则

② 自我为中心的

③ 严格遵守的

④ 有稳定的理解

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【单选题】培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项（）

① 教师的意图

② 联系生活实际

③ 联系学习成绩

④ 了解考试的目的

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【单选题】学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

① 事件可能性策略

② 词序策略

③ 语法策略

④ 非语言策略

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【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充，常常用一个词代表多种对象。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “爪牙”一词的古今词义演变属于＿＿＿。

① 贬义变褒义

② 褒义变贬义

③ 词义未变

④ 中性变褒义

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【单选题】学前儿童的（）越丰富，理解抽象知识的能力就越强。

① 感知经验

② 知识储备

③ 情感体验

④ 人际交往

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【单选题】儿童早期将“miao”的意义当做猫、狗、羊等，这种属于词义的( )。

① 词义特化

② 词义窄化

③ 词义宽化

④ 词义泛化

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【单选题】原料药物与适宜辅料制成的供临用前稀释后静脉滴注用的无菌浓溶液，称为（）。

① 注射用浓溶液

② 注射液

③ 滴眼剂

④ 酒剂

⑤ 注射用无菌粉末

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【单选题】除另有规定外,散剂的含水量不得超过（）。

① 12.0%

② 11.0%

③ 8.0%

④ 9.0%

⑤ 10.0%

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【单选题】热原的基本性质不包括（）。

① 被活性炭等的吸附性

② 渗透性

③ 水溶性

④ 不挥发性

⑤ 滤过性

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【单选题】有效成分是指从植物、动物、矿物等物质中提取得到的天然的单一成分，其单一成分的含量应当占总提取物的（）。

① 70%以上

② 80%以上

③ 95%以上

④ 60%以上

⑤ 90%以上

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【单选题】下列浸出制剂需进行含醇量测定的是（）

① 颠茄浸膏

② 杞菊地黄口服液

③ 舒筋活络酒

④ 金银花糖浆

⑤ 益母草膏

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【单选题】注射剂的pH一般允许在（）。

① 4

② 7

③ 5～7

④ 4～9

⑤ 4～8

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【单选题】下列为注射剂助悬剂的是（）。

① 盐酸

② 乙二胺四乙酸

③ 甘油

④ 聚山梨酯80

⑤ 亚硫酸钠

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【单选题】滴眼剂属于（）。

① 眼用混悬剂

② 眼用气体制剂

③ 眼用液体制剂

④ 眼用半固体制剂

⑤ 眼用固体制剂

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【单选题】影响中药制剂稳定性的外界因素为（）

① 溶剂

② pH

③ 光线

④ 辅料

⑤ 离子强度

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【单选题】眼用半固体制剂每个容器的装量应不超过（）

① 8g

② 15g

③ 10g

④ 5g

⑤ 2g

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