答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
在儿童一岁半以后，教师要提醒家长尽量少用和不用“儿语”。
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。
①  单词句
②  简单句
③  电报句
④  完整句
查看完整题目与答案
【单选题】 一岁半的儿童想让妈妈把娃娃拿过来时，会说：“妈妈，娃娃”，这种句式是属于
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
查看完整题目与答案
【单选题】 一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句
查看完整题目与答案
【单选题】 在幼儿遇到突发问题时，教师要积极与家长沟通，以下哪一项说法不正确（ ）。
①  向家长解释幼儿园无责
②  稳定家长情绪
③  站在家长的角度考虑问题
④  给家长表述意见的机会
查看完整题目与答案
【单选题】 家长和教师应重视学前儿童( )的培养
①  语言能力
②  协调能力
③  非智力因素
④  运动能力
查看完整题目与答案
【单选题】 小说《湖畔儿语》以儿童的视线和体验，讲述一个苦难家庭的故事。其作者是（ ）。
①  冰心
②  冯文炳
③  鲁迅
④  王统照
查看完整题目与答案
【单选题】 某儿童2岁半，反复说“我”“我的”，爱说“不”。对该儿童的描述正确的是（　）。
①  此期为生殖—运动期
②  此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
③  此期父母应给予过度照顾和过分干预
④  主要矛盾冲突为主动对内疚
查看完整题目与答案
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前，要明确交流的（ ）。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
查看完整题目与答案
【判断题】 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 罗素指出，儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 与传统人力资源管理相比，现代人力资源管理的内容更加强调战略目标下的规划和（ ）。
①  以人为本
②  胜任力
③  员工参与
④  员工关系管理
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①  材料本身必须具有逻辑意义
②  学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③  学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
④  学习材料要高于学习者的能力范围
查看完整题目与答案
【单选题】 人力资源开发是指由（ ）设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①  个人
②  社会
③  组织
④  工作需要
查看完整题目与答案
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
查看完整题目与答案
【判断题】 根据认知主义学习理论，学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中，使学习的知识能得到有效的转化。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 认知策略不属于学习成果的类型。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中，要找出企业运营瓶颈，从而确定基准化的内容和领域。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案