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【判断题】【消耗次数:1】
在儿童一岁半以后,教师要提醒家长尽量少用和不用“儿语”。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为( )。
①
单词句
②
简单句
③
电报句
④
完整句
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【单选题】
一岁半的儿童想让妈妈把娃娃拿过来时,会说:“妈妈,娃娃”,这种句式是属于
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【单选题】
一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童言语发展的一个主要特点是
①
电报句
②
完整句
③
单词句
④
简单句
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【单选题】
在幼儿遇到突发问题时,教师要积极与家长沟通,以下哪一项说法不正确( )。
①
向家长解释幼儿园无责
②
稳定家长情绪
③
站在家长的角度考虑问题
④
给家长表述意见的机会
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【单选题】
家长和教师应重视学前儿童( )的培养
①
语言能力
②
协调能力
③
非智力因素
④
运动能力
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【单选题】
小说《湖畔儿语》以儿童的视线和体验,讲述一个苦难家庭的故事。其作者是( )。
①
冰心
②
冯文炳
③
鲁迅
④
王统照
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【单选题】
某儿童2岁半,反复说“我”“我的”,爱说“不”。对该儿童的描述正确的是( )。
①
此期为生殖—运动期
②
此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
③
此期父母应给予过度照顾和过分干预
④
主要矛盾冲突为主动对内疚
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【单选题】
幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①
语言
②
方式
③
目的
④
内容
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【判断题】
儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
罗素指出,儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式
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【判断题】
应试教育”问题仅在我国存在,在世界上许多国家都不存在
①
正确
②
错误
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【判断题】
原始分与标准分各有其优缺点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在某地区或学校,通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即
①
委任制
②
考任制
③
选举制
④
聘任制
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【判断题】
学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校教育质量主要指育人的质量,包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校特色,首先需要有一位“管有特色”的校长。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校管理过程中在实行阶段的主要工作有
①
组织
②
指导
③
协调
④
激励
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【单选题】
校长与学校党组织互动要注意两点,即( )
①
一是尊重,二是依靠
②
一是领导,二是负责
③
一是保证,二是监督
④
一是配合,二是服从
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