学前儿童对词义的理解有两个突出的特点：一是笼统，二是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 具体

② 特化

③ 窄化

④ 异化

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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① 正确

② 错误

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② 错误

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④ 薪酬计划

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【单选题】心理辅导的目标有两个：一是( )，二是寻求发展。

① 行为矫正

② 学会生存

③ 克服障碍

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价

① 学前儿童智力

② 学前儿童创造力

③ 学前儿童发展

④ 学前儿童素质

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【多选题】如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现

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③ 引导儿童联系上下文理解词义

④ 结合已有经验理解词义

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【单选题】语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）。

① 语言情境

② 语言形式

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】活动理论回避老年人的个性特点。

① 正确

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【判断题】兴趣爱好不属于老年教育的内容之一。

① 正确

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① 正确

② 错误

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