（）的出现标志儿童认知和语言发展达到较高水平。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 简单句

② 陈述句

③ 疑问句

④ 感叹句

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相关题目

【单选题】完整句又可分为简单句和复合句、（）、无修饰句和修饰句。

① 陈述句和非陈述句

② 疑问句和感叹句

③ 复杂句和简单句

④ 单词句和简单句

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【判断题】陈述句就是命题。

① 正确

② 错误

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【多选题】疑问句可以分为?

① 是非问

② 特指问

③ 反复句

④ 选择问

⑤ 正反问

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【多选题】疑问句可以分为？

① 是非问

② 特指问

③ 反复句

④ 选择问

⑤ 正反问

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【单选题】提问是打破灌输的开始，把()改成疑问句往往就意味着思考的开始

① A.感叹句

② B.疑问句

③ C.陈述句

④ D.反问句

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【单选题】（）左右，幼儿开始使用疑问句。

① 2岁

② 3岁

③ 4岁

④ 5岁

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【多选题】儿童使用简单句的类型主要有（）

① 主谓结构

② 主谓宾结构

③ 主谓双宾结构

④ 主谓定宾

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【判断题】一般文章题目多为主谓陈述句；消息标题则多为词组。

① 正确

② 错误

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【简答题】根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、[填空]、正反问。

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【简答题】根据结构关系，单句可分为主谓句和[填空]。

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随机题目

【单选题】正常足弓空心区与实心区的比例是（）

① 3：1

② 2：1

③ 1：1

④ 4：1

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【单选题】属于行进间队列练习的口令有（）

① 立正

② 立定

③ 原地踏步

④ 稍息

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【单选题】不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有（）

① 教师自身的站位选择，尽可能关注到每个小朋友

② 保持好每名小朋友之间的距离

③ 把握不同年龄段的年龄特点

④ 不一味强调口令的规范性

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【多选题】可接受性要求教师必须针对幼儿的（）几个方面科学合理地运用语言。

① 年龄特征

② 心理需求

③ 性格特点

④ 知识水平

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【多选题】韵母e可以与下列哪些声母相拼？（）

① b

② p

③ g

④ h

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【多选题】小班幼儿的教学口语基本要领有哪些？

① 语言拟人化

② 有情感色彩

③ 表扬或批评内容要具体

④ 内容要复杂

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【多选题】方言声调与普通话声调的区别,这主要表现在（）。

① 调值不同

② 调类不同

③ 入声的保留和归并不同

④ 标注不同

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【多选题】在命题说话的语调方面，要注意（）

① 语音的准确

② 语体特征

③ 掌握好说话的语速

④ 避免过多重复、停顿

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【多选题】 “礼貌原则”由哪几条准则构成（）

① 慷慨准则

② 虚准则

③ 一致准则

④ 方式准则

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【多选题】比喻的修辞作用有（）。

① 把抽象的事物变得具体

② 把深奥的道理变得浅显

③ 把复杂的道理变得简单

④ 把肤浅的变得深刻

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