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【判断题】【消耗次数:1】
语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性,在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。
①
正确
②
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相关题目
【判断题】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语言在学前儿童自主性发展过程中起到()的作用。
①
交流
②
评价
③
中介
④
沟通
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【单选题】
具体形象思维的特点不包括( )。
①
具体性
②
借助于动作
③
开始认识事物的属性
④
形象性
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【单选题】
具体形象思维主要表现在( )。
①
青春期
②
老年期
③
幼儿期
④
婴儿期
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【单选题】
从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是( )
①
抽象逻辑思维
②
形象思维
③
逻辑思维
④
抽象思维
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随机题目
【判断题】
100.审美态度是一种功利的态度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
62.柏拉图把诗分为灵感的诗和技艺的诗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
109.想象就是幻想。
①
正确
②
错误
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【判断题】
141.美感的获得依靠后天的经验,与心灵中的某些先验模式无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
78.优美的形态结构的显著特点是完满和和谐。
①
正确
②
错误
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【多选题】
74.审美心理要素有?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美感情
④
审美理解
⑤
审美态度
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【判断题】
124.中国古典美学把文学艺术作品理解为由言、象、意三层次构成的整体结构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
111.审美理解的领悟性是由审美客体的特点决定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
127.美感是人直观自身的感受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
61.后现代主义艺术既是工业时代的产物,也是“图像时代”的产物。
①
正确
②
错误
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