学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量

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学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是( )。

① 9个月

② 1-1.5岁

③ 3-6岁

④ 1.5-2岁

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【判断题】词汇量也是儿童智力发展的标志之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】 13-18个月是幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，词汇量大约是（）。

① 50-70

② 10-30

③ 100-120

④ 150-170

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【单选题】研究表明，( )岁幼儿的词汇量增加最为活跃。

① 3岁

② 5岁

③ 4岁

④ 6岁

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【多选题】学前教育阶段教师主要从（）三个方面对学前儿童进行词汇教育。

① 丰富儿童词汇

② 帮助儿童正确理解词义

③ 帮助儿童正确运用词汇

④ 提供正确示范

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【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。

① 词汇练习游戏

② 描述性游戏

③ 句子语法的练习

④ 语音练习游戏

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【单选题】 19-24月龄的幼儿词汇量迅猛增长，进入（）。

① 双词句阶段

② 单词句阶段

③ 简单句阶段

④ 复合句阶段

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【判断题】婴儿期是人一生中词汇量增长最快的时期。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育的首要任务

① 有差异的学习个体的发展

② 教学变革

③ 新技术与教学相结合

④ 互动学习

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【单选题】教育的首要任务（）

① A.有差异的学习个体的发展

② B.教学变革

③ C.新技术与教学相结合

④ D.互动学习

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随机题目

【单选题】描述一组偏态分布资料的离散程度，宜选择

① 中位数

② 标准差

③ 变异系数

④ 四分位数间距

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【单选题】统计分析的主要内容有

① 描述性统计和统计图表

② 区间估计与假设检验

③ 统计描述和统计推断

④ 统计图表和统计报告

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【单选题】甲县随机抽取10名15岁男童与乙地随机抽取10名15岁男童身高均数差别比较，应用下列（）检验。

① 两样本t检验

② 配对t检验

③ 样本均数与总体均数比较的t检验

④ 以上都不是

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【单选题】 Poisson分布的标准差σ和均数λ的关系是

① λ>σ

② λ<σ

③ λ=σ

④ λ=σ2

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【单选题】抽样的目的是（）。

① 研究样本统计量

② 由样本统计量推断总体参数

③ 研究典型案例研究误差

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【单选题】实验设计的基本原则（）。

① 处理因素、受试对象、实验效应

② 对照、随机化、重复

③ 齐同对比、均衡性、随机化

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【单选题】以下哪项不是二项分布的适用条件

① n次独立重复试验

② 每次试验只有两个互逆结果

③ 每次试验条件相同

④ 方差齐性

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【单选题】两种纯净水平均1ml中大肠杆菌数分别为4个和7个，则这l两种纯净水各1ml混合后水样中含大肠杆菌数为

① 4

② 7

③ 5.5

④ 11

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【单选题】在正态分布的参数中，决定曲线位置的是参数 .

① 总体均数

② 总体标准差

③ 总体方差

④ 总体协方差

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【单选题】在直线相关分析中，r的绝对值越大

① 所绘散点越靠趋于一条直线

② 回归线对x轴越陡

③ 回归线在y轴上的截距越大

④ 回归线对x轴越平坦

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