答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①
活动设计
②
核心经验
③
终期目标
④
表达能力
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”语言教育活动
②
主题语言教育活动的设计
③
领域语言教育活动的设计
④
活动区语言教育活动的设计
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
查看完整题目与答案
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
查看完整题目与答案
【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
查看完整题目与答案
【判断题】
幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
语言教育的具体活动目标是()。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
查看完整题目与答案
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。
①
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于学前儿童的发展
④
活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
查看完整题目与答案
【判断题】
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
下列作用不属于化学风化作用的是( )。
①
溶解作用
②
冲刷作用
③
水解作用
④
水化作用
查看完整题目与答案
【单选题】
下列是属于土的地质成因类型的是( )。
①
残积土、坡积土、洪积土
②
冲积土、湖积土、有机质土
③
海积土、冰积土、老堆积土
④
风积土、碎石土、砂土
查看完整题目与答案
【单选题】
形成坡积土的地质作用是( )。
①
风化作用
②
雨、雪水的地质作用
③
洪流的地质作用
④
河流的地质作用
查看完整题目与答案
【单选题】
地下水位的降低可使降水周围的地面( )。
①
下降
②
上升
③
不变
④
不能确定
查看完整题目与答案
【单选题】
地下水中含有多种气体成分,常见的有O2、CO2、H2S和( )。
①
CO
②
N
③
SO2
④
H2
查看完整题目与答案
【单选题】
下列有关风化作用叙述正确的一项是( )。
①
风化作用属于内力地质作用
②
风化作用均会导致岩石成分的变化
③
风化作用随距地表深度的加大而减弱
④
温差风化属于化学风化作用
查看完整题目与答案
【单选题】
形成冲积土的地质作用是( )。
①
雨、雪水的地质作用
②
洪流的地质作用
③
河流的地质作用
④
风化作用
查看完整题目与答案
【单选题】
按埋藏条件分类,地下水可分为( )。
①
孔隙水、裂隙水、?岩溶水
②
裂隙水、包气带水、岩溶水
③
潜水、孔隙水、包气带水
④
包气带水、潜水、承压水
查看完整题目与答案
【单选题】
地下水渗透破坏形式的潜蚀破坏其实就是( )。
①
流土
②
风化
③
管涌
④
流沙
查看完整题目与答案
【判断题】
生物结构是沉积岩特有的结构。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案