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【多选题】【消耗次数:1】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①
阅读
②
书写
③
倾听
④
表达
参考答案:
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相关题目
【多选题】
3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是
①
感受
②
欣赏
③
表现
④
创造
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①
社会
②
科学
③
数学
④
艺术
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【多选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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【单选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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【单选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①
2001年
②
2003年
③
2010年
④
2012年
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【判断题】
2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①
活动设计
②
核心经验
③
终期目标
④
表达能力
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
①
知识经验的积累
②
神经系统的发育
③
心理素质的差异
④
认知能力的发展
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随机题目
【单选题】
在B-S完全不互溶的多级逆流萃取塔操作中,原用纯溶剂,现改用再生溶剂,其他条件不变,则对萃取操作的影响是( )。
①
萃余相含量不变
②
萃余相含量增加
③
萃取相含量减少
④
萃余分率减小
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【单选题】
窒息法的灭火原理是( )。
①
减少氧气含量
②
降低现场温度
③
隔离可燃物
④
抑制着火连锁反应
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【单选题】
当有毒环境的有毒气体浓度占总体积的( )以上时,不能使用任何过滤式防毒面具。
①
1.8%
②
1.9%
③
2%
④
2.1%
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【单选题】
检修完工后,应对设备进行( )、试漏、调校安全阀、调校仪表和连锁装置等。
①
清洗
②
测爆
③
试温
④
试压
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【单选题】
在生产过程中,控制尘毒危害的最重要的方法是( )。
①
生产过程密闭化
②
通风
③
发放保健食品
④
使用个人防护用品
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【单选题】
安全电压为( )。
①
小于12V
②
小于36V
③
小于220V
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【单选题】
下列不属于化工污染物的是( )。
①
放空酸性气体
②
污水
③
废催化剂
④
副产品
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【单选题】
萃取剂的选择性系数越大,说明该萃取操作越( )。
①
容易
②
不变
③
困难
④
无法判断
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【单选题】
5、对劳动者来讲,( )是最基本的要求。随着生产力发展和经济水平的提高,人们对( )的要求也随之提高。
①
A、健康、安全
②
B、环境、健康;
③
C、健康、健康;
④
D、劳保、环境;
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【单选题】
属于物理爆炸的是( )。
①
爆胎
②
氯酸钾
③
硝基化合物
④
面粉
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