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【多选题】【消耗次数:1】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
①
阅读
②
书写
③
倾听
④
表达
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相关题目
【多选题】
3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是
①
感受
②
欣赏
③
表现
④
创造
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①
社会
②
科学
③
数学
④
艺术
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【多选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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【单选题】
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与()。
①
科学探究
②
社会适应
③
数学认知
④
倾听表达
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【单选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①
2001年
②
2003年
③
2010年
④
2012年
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【判断题】
2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①
活动设计
②
核心经验
③
终期目标
④
表达能力
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【多选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
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【单选题】
影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
①
知识经验的积累
②
神经系统的发育
③
心理素质的差异
④
认知能力的发展
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随机题目
【单选题】
限制作物光合作用的强度的水分因子是()
①
水分胁迫
②
光照
③
合适水分
④
叶龄
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【单选题】
《国家气象灾害防御规划》中指出,重要江河流域的气象灾害防御应把防御由于大范围暴雨和()引发的流域性洪涝以及流域大面积干旱、严重的季节性干旱放在首位。
①
局地性强降水
②
区域性强降水
③
突发性强降水
④
持续性强降水
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【多选题】
亚麻(胡麻)开花期的发育标准是主茎花序上有花朵开放,一般出现在清晨()时。
①
7
②
8
③
9
④
10
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【多选题】
下述属于产生于地表和地物上的水汽凝结物有()
①
露
②
霜
③
雨凇
④
雾
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【多选题】
动物采食量的估算方法有()
①
对动物进行圈养,直接测算出采食量。
②
根据动物种类的代谢量研究,计算现有动物采食总量。
③
测定动物排出的粪便量,计算采食量。
④
从植物体残留的被动物采食后的痕迹进行估计。
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【多选题】
平流层的主要特征是()。
①
气温随高度增加而降低
②
空气以水平运动为主
③
水汽含量极少
④
气温随高度增加而增加
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【单选题】
影响我国的台风源地在()。
①
菲律宾至关岛附近的洋面
②
西沙群岛和南沙群岛(南海)
③
逆加拉湾
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【单选题】
对植物生长有效的土壤含水量范围对应的土壤水势范围为()
①
-3~-15bar
②
-3~-31bar
③
-1/3~-31bar
④
-1/3~-15bar
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【单选题】
棉花现蕾期的发育标准是植株最下部果枝第一果节出现三角塔形花蕾,长约()。
①
1厘米
②
2厘米
③
3厘米
④
4厘米
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【单选题】
“农业气象相似”原则的核心是()。
①
农业气象条件相似
②
农业气候条件相似
③
农业生态条件相似
④
农业环境条件相似
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