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【多选题】【消耗次数:1】
儿童语言运用能力的习得过程,反映了儿童在()等方面的整合性发展。
①
认知能力
②
社会理解力
③
语言技能
④
情绪情感
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相关题目
【单选题】
儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①
语音和语法
②
语言内容和语法
③
语言运用与语言内容
④
语言运用和句义
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【多选题】
幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①
行为训练法
②
认知训练法
③
情感训练法
④
角色扮演法
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【多选题】
儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①
发展水平差异
②
气质类型差异
③
表现早晚差异
④
结构差异
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【多选题】
处于语言发展期的儿童其语言发展可以从( )等方面进行考察。
①
语言形式
②
语言内容
③
语言运用技巧
④
语言发音
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【判断题】
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
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【判断题】
角色采择能力也称观点采择,指儿童采取他人的观点来理解他人的思想和情感的社会认知技能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
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【单选题】
儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①
智力
②
智商
③
想象
④
能力
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【单选题】
儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①
A智力
②
B智商
③
C想象
④
D能力
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随机题目
【判断题】
政府储备物资,反映政府部门期末控制的政府储备物资的实际成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
无形资产折旧费用,反映政府部门本期对固定资产提取的折旧费用。( )
①
对
②
错
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【判断题】
财务报表包括会计报表和报表附注。( )
①
对
②
错
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【判断题】
资本公积,反映政府部门期末未分配盈余(或未弥补亏损)以及无偿调拨净资产变动的累计数。( )
①
对
②
错
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【判断题】
短期借款,反映政府部门期末长期借款的余额,不包含将于1年内(含1年)到期的部分。( )
①
对
②
错
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【判断题】
编制合并财务报表的单位在编制本单位的财务报告时,应在单位名称前加本级。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府部门财务分析主要包括财务状况分析、运行情况分析、相关指标变化情况及趋势分析,以及政府部门财务管理方面采取的主要措施和取得成效等。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是财政部门对预算部门的项目组织开展的绩效评价。
①
财政评价
②
部门评价
③
组织机构
④
管理职责
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【单选题】
( )指综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外部因素的方法。
①
成本效益法
②
标杆管理法
③
比较法
④
因素分析法
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【单选题】
( )实施的《中华人民共和国预算法》第五十七条明确,各级政府、各部门、各单位都要开展绩效评价。
①
2014年
②
2015年
③
2016年
④
2017年
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