【多选题】【消耗次数:1】
儿童语言运用能力的习得过程,反映了儿童在()等方面的整合性发展。
认知能力
社会理解力
语言技能
情绪情感
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【单选题】 儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①  语音和语法
②  语言内容和语法
③  语言运用与语言内容
④  语言运用和句义
【多选题】 幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①  行为训练法
②  认知训练法
③  情感训练法
④  角色扮演法
【多选题】 儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①  发展水平差异
②  气质类型差异
③  表现早晚差异
④  结构差异
【多选题】 处于语言发展期的儿童其语言发展可以从( )等方面进行考察。
①  语言形式
②  语言内容
③  语言运用技巧
④  语言发音
【判断题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①  听、说、读
②  听、说、读、写
③  听、说、读、前书写
④  听、说、前书写
【判断题】 角色采择能力也称观点采择,指儿童采取他人的观点来理解他人的思想和情感的社会认知技能。
①  正确
②  错误
【单选题】 传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①  语言能力
②  观察能力
③  表达能力
④  倾听能力
【单选题】 儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①  智力
②  智商
③  想象
④  能力
【单选题】 儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①  A智力
②  B智商
③  C想象
④  D能力
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【判断题】 政府储备物资,反映政府部门期末控制的政府储备物资的实际成本。(  )
① 
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【判断题】 无形资产折旧费用,反映政府部门本期对固定资产提取的折旧费用。(  )
① 
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【判断题】 财务报表包括会计报表和报表附注。(  )
① 
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【判断题】 资本公积,反映政府部门期末未分配盈余(或未弥补亏损)以及无偿调拨净资产变动的累计数。(  )
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【判断题】 短期借款,反映政府部门期末长期借款的余额,不包含将于1年内(含1年)到期的部分。(  )
① 
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【判断题】 编制合并财务报表的单位在编制本单位的财务报告时,应在单位名称前加本级。(  )
① 
② 
【判断题】 政府部门财务分析主要包括财务状况分析、运行情况分析、相关指标变化情况及趋势分析,以及政府部门财务管理方面采取的主要措施和取得成效等。(  )
① 
② 
【单选题】 (  )是财政部门对预算部门的项目组织开展的绩效评价。
①  财政评价
②  部门评价
③  组织机构
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【单选题】 (  )指综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外部因素的方法。
①  成本效益法
②  标杆管理法
③  比较法
④  因素分析法
【单选题】 (  )实施的《中华人民共和国预算法》第五十七条明确,各级政府、各部门、各单位都要开展绩效评价。
①  2014年
②  2015年
③  2016年
④  2017年