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【多选题】【消耗次数:1】
儿童语言运用能力的习得过程,反映了儿童在()等方面的整合性发展。
①
认知能力
②
社会理解力
③
语言技能
④
情绪情感
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相关题目
【单选题】
儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①
语音和语法
②
语言内容和语法
③
语言运用与语言内容
④
语言运用和句义
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【多选题】
幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①
行为训练法
②
认知训练法
③
情感训练法
④
角色扮演法
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【多选题】
儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①
发展水平差异
②
气质类型差异
③
表现早晚差异
④
结构差异
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【多选题】
处于语言发展期的儿童其语言发展可以从( )等方面进行考察。
①
语言形式
②
语言内容
③
语言运用技巧
④
语言发音
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【判断题】
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
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【判断题】
角色采择能力也称观点采择,指儿童采取他人的观点来理解他人的思想和情感的社会认知技能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
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【单选题】
儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①
智力
②
智商
③
想象
④
能力
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【单选题】
儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①
A智力
②
B智商
③
C想象
④
D能力
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随机题目
【单选题】
对于我国出现的民生问题,以下不属于合理的应对思路与措施的是( )。
①
A.确立起共享社会发展成果的基本理念
②
B.一步到位的完全解决各种民生问题
③
C.把藏富于民作为重要国策来看待
④
D.着手建立一个初级的民生保障体系
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【单选题】
1957年4月,经调查和研究,内蒙古自治区宣布采用苏尼特右旗宣传队的名称“()”作为本自治区“草原文艺轻骑兵”试点文艺工作队的名字。
①
A.乌兰牧骑
②
B.乌兰宝楞
③
C.乌兰佳哈
④
D.乌兰佳木
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【判断题】
关于落实担当责任的方式,总结为8个字,即:坚持原则、认真负责。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据吕虹主任所讲,坚持以经济建设为中心不动摇,就必须坚持以经济体制改革为重点不动摇。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加强政治纪律建设,提高全党党员的思想政治素质是党建的关键任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思认为,平等是人类社会的第一特性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
1955年12月,中央人民政府文化部在京举行各省文化局长会议,这次会议()。
①
A.讨论了发展少数民族地区文化事业问题
②
B.提出全面规划少数民族地区的文化艺术工作
③
C.提出加强用少数民族语言摄制、译制影片
④
D.提出加强用少数民族语言出版书刊
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【多选题】
1963年6月,中央政府文化部领导肯定了乌兰牧骑这种“()”的组织形式,并认为值得全国各地的专业文化团体借鉴,特批由12人组成的乌兰牧骑代表队进京汇报演出。
①
A.队伍短小精悍
②
B.节目大型单一
③
C.演员一专多能
④
D.节目小型多样
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【多选题】
公司加贫困户或者公司加合作社加贫困户的扶贫模式中,贫困户受益的方式有( )
①
A.土地流转加就业
②
B.入股分红
③
C.为贫困户提供税收优惠
④
D.技术/资金服务加订单生产
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【多选题】
习近平总书记指出,用法律的准绳去()社会生活,这就是法治。
①
A.衡量
②
B.规范
③
C.引导
④
D.制约
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