【多选题】【消耗次数:1】
儿童语言运用能力的习得过程,反映了儿童在()等方面的整合性发展。
认知能力
社会理解力
语言技能
情绪情感
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。
①  语音和语法
②  语言内容和语法
③  语言运用与语言内容
④  语言运用和句义
【多选题】 幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①  行为训练法
②  认知训练法
③  情感训练法
④  角色扮演法
【多选题】 儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①  发展水平差异
②  气质类型差异
③  表现早晚差异
④  结构差异
【多选题】 处于语言发展期的儿童其语言发展可以从( )等方面进行考察。
①  语言形式
②  语言内容
③  语言运用技巧
④  语言发音
【判断题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①  听、说、读
②  听、说、读、写
③  听、说、读、前书写
④  听、说、前书写
【判断题】 角色采择能力也称观点采择,指儿童采取他人的观点来理解他人的思想和情感的社会认知技能。
①  正确
②  错误
【单选题】 传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①  语言能力
②  观察能力
③  表达能力
④  倾听能力
【单选题】 儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①  智力
②  智商
③  想象
④  能力
【单选题】 儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①  A智力
②  B智商
③  C想象
④  D能力
随机题目
【单选题】 对于我国出现的民生问题,以下不属于合理的应对思路与措施的是( )。
①  A.确立起共享社会发展成果的基本理念
②  B.一步到位的完全解决各种民生问题
③  C.把藏富于民作为重要国策来看待
④  D.着手建立一个初级的民生保障体系
【单选题】 1957年4月,经调查和研究,内蒙古自治区宣布采用苏尼特右旗宣传队的名称“()”作为本自治区“草原文艺轻骑兵”试点文艺工作队的名字。
①  A.乌兰牧骑
②  B.乌兰宝楞
③  C.乌兰佳哈
④  D.乌兰佳木
【判断题】 关于落实担当责任的方式,总结为8个字,即:坚持原则、认真负责。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据吕虹主任所讲,坚持以经济建设为中心不动摇,就必须坚持以经济体制改革为重点不动摇。
①  正确
②  错误
【判断题】 加强政治纪律建设,提高全党党员的思想政治素质是党建的关键任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思认为,平等是人类社会的第一特性。
①  正确
②  错误
【多选题】 1955年12月,中央人民政府文化部在京举行各省文化局长会议,这次会议()。
①  A.讨论了发展少数民族地区文化事业问题
②  B.提出全面规划少数民族地区的文化艺术工作
③  C.提出加强用少数民族语言摄制、译制影片
④  D.提出加强用少数民族语言出版书刊
【多选题】 1963年6月,中央政府文化部领导肯定了乌兰牧骑这种“()”的组织形式,并认为值得全国各地的专业文化团体借鉴,特批由12人组成的乌兰牧骑代表队进京汇报演出。
①  A.队伍短小精悍
②  B.节目大型单一
③  C.演员一专多能
④  D.节目小型多样
【多选题】 公司加贫困户或者公司加合作社加贫困户的扶贫模式中,贫困户受益的方式有( )
①  A.土地流转加就业
②  B.入股分红
③  C.为贫困户提供税收优惠
④  D.技术/资金服务加订单生产
【多选题】 习近平总书记指出,用法律的准绳去()社会生活,这就是法治。
①  A.衡量
②  B.规范
③  C.引导
④  D.制约