【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
特指语言教育的活动目标
年龄阶段目标
终期目标
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相关题目
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①  学前儿童语言教育总目标
②  年龄阶段目标
③  活动目标
④  学期目标
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童( )总体要求确定的。
①  保育和智育
②  保育和教育
③  德育和教育
④  德育和智育
【单选题】 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①  检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
②  及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③  帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
④  检查教师的工作以进行适当的奖励
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 运行(或打开)本地用户和组管理程序,可以在命令运行窗口运行( )
①  Lusrmgr.msc
②  Server.msc
③  Gpedit.msc
④  Msconfig.msc
【单选题】 在使用windows10时,以下描述正确的是( )
①  当显示的文字变得很大时,字体依旧圆润好看,因为一般都是使用的矢量字库
②  文字是否好看,跟字体大小有关系
③  当文字变得很小时,就会比特别大的时候清晰
④  当显示的文字变得很大时,字体会有锯齿,不圆润
【单选题】 以下描述错误的是( )
①  Windows10可以设置液晶显示器的色温
②  Windows10可以优化和改善显示颜色
③  液晶显示器都有一个最佳分辨率
④  HDR功能能够改变色温和分辨率,让眼睛看起来更舒服
【单选题】 以下描述错误的是( )
①  使用截图工具截图后,只能粘贴后才能使用截图
②  使用截图工具截图后,可以直接使用Ctrl+V进行粘贴
③  使用截图工具截图后,暂时保存在剪贴板
④  使用截图工具截图后,可以保存为png图像文件
【单选题】 学前儿童科学教育是( )体系中的一部分
①  学前教育体系
②  儿童教育体系
③  小学教育体系
④  幼儿教育体系
【单选题】 科学是关于( )
①  思维、自然和社会的知识体系
②  自然、天然和人类的知识体系
③  自然、思维和人类的知识体系
④  自然、社会和思维的知识体系
【单选题】 科学教育的( )功能,显示了科学对社会发展的重大意义
①  教育
②  学习
③  实践
④  社会
【单选题】 科学技术的功能包括( )
①  认识功能、生产力功能
②  精神功能、创造功能
③  认识功能、创造功能
④  认识功能、精神功能
【单选题】 作为幼儿园教师,不参与制定( )目标
①  年龄阶段目标
②  具体活动目标
③  总目标
④  单元目标
【单选题】 以下不是学前儿童科学教育分类目标的是( )
①  科学情感、态度教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学德育教育目标
④  科学知识教育目标