【多选题】【消耗次数：1】
学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【多选题】
语言教育的具体活动目标是（）。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
随机题目
【单选题】
供应商会在一个固定的时期里建造和运行某一工厂，并在收回成本和取得利润后再把所有权移交给当地政府。这些做法被称为（），即建造．运行．拥有和移交
①
特许经营进入模式
②
BOOT运作
③
许可证进入模式
④
管理合同进入模式
【单选题】
中小企业在进入国际市场时，适合以一个或少数几个国家的市场部分或亚市场作为目标市场，为一个或少数几个国家市场部分服务，即为下述目标市场策略（）
①
无差别市场营销
②
集中市场营销
③
差别市场营销
④
多角化经营
【多选题】
在国际市场上，我国的拖拉机在斯里兰卡很受欢迎，这主要是由于我国企业考虑并适应了以下宏观环境（）
①
国际市场营销经济环境
②
国际市场竞争环境
③
国际市场中间商
④
国际市场营销的科学技术环境