学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

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【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【单选题】学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童( )总体要求确定的。

① 保育和智育

② 保育和教育

③ 德育和教育

④ 德育和智育

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【单选题】下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。

① 检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况

② 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

③ 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施

④ 检查教师的工作以进行适当的奖励

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】富于理智，很少感情冲动属于老年人的购物心理

① 正确

② 错误

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【判断题】围棋社的成员属于同好群体

① 正确

② 错误

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【多选题】属于青年人的购买心理有（）

① 追求时尚和新颖

② 更容易受参照群体影响

③ 表现自我和体现个性

④ 容易冲动，注重情感

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【单选题】 “眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给您的‘窗户’安上玻璃吧!”这则广告是运用了（）方式。

① 暗喻

② 比喻

③ 讲述

④ 形象代言

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【单选题】哪一种信息来源最为重要

① 商业来源

② 个人来源

③ 公共来源

④ 经验来源

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【单选题】某服装店售货员把相同的服装以600元卖给顾客A，以500元卖给顾客B，该服装店的定价属于( )。

① 顾客差异定价

② 用途差异定价

③ 空间差异定价

④ 时间差异定价

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【单选题】百货批发商属于（）。

① 一般批发商

② 专业批发商

③ 经销代理商

④ 消费品批发商

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【判断题】 “云南鲜花饼”属于以商品的产地命名。

① 正确

② 错误

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【判断题】销售日常生活用品的超市应设在靠近居民区中间的地段。

① 正确

② 错误

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【多选题】不同的社会阶层在购买方式上存在着差异具体表现在（）

① 一般而言人们会形成哪些商店适合哪些阶层惠顾的看法，并倾向于到与社会地位相一致的商店购物

② 较高阶层的消费者较少光顾主要是较低阶层去的商店

③ 较低阶层也较少去较高阶层经常光顾的商店

④ 上层消费者购物喜欢单独购物，比较自信，而下层消费者喜欢成群结队

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