【多选题】【消耗次数：1】
语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。
①
活动目标
②
活动内容
③
活动准备
④
活动流程
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相关题目
【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
【多选题】
语言教育的具体活动目标是（）。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
主题语言教育活动的特点，不包括( )。
①
具有结构性，同时也具有弹性
②
选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③
以教师为中心设计活动
④
自然渗透和结合不同学习领域的教育
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。
①
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于学前儿童的发展
④
活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
随机题目
【单选题】
FIDIC施工合同条件规定，对已达到基本竣工的工程，由于非承包商原因影响不能进行竣工试验，工程师应确定为（）。
①
工程已竣工不需竣工试验
②
工程已竣工还需竣工试验
③
经竣工试验判定是否竣工
④
经竣工试验后判定是否合格
【单选题】
FIDIC合同条件规定，当业主与承包商发生合同争议时，提出争议方应首先将自己的要求（）。
①
通知对方并与他协商
②
提交监理工程师请他作出决定
③
自己提交仲裁
④
直截提请诉讼
【单选题】
当投标人对现场考察后向招标人提出问题质疑，而招标人书面回答的问题与招标文件中规定的不一致时，应以（）为准。
①
现场考察时招标人口头解释
②
招标文件规定
③
书面回函解答
④
仲裁机构裁定
【单选题】
FIDIC土木工程施工合同条件规定，工程师（）之后，退还承包商合同约定的全部保留金。
①
签发工程移交证书
②
签发解除缺陷责任证书
③
签发分部工程移交证书
④
退还履约保函
【单选题】
设计人的设计工作进展不到委托设计任务的一半时，发包人由于项目建设资金的筹措发生问题而决定停建该项目，单方发出解除合同的通知。按照设计范本的规定，设计人应（）。
①
没收全部定金补偿损失
②
要求发包人支付双倍的定金
③
要求发包人补偿实际发生的损失
④
要求发包人付给合同约定设计费用的50%