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【判断题】【消耗次数:1】
教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【多选题】
对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则?( )。
①
教师参与评价的原则
②
客观性原则
③
全面性原则
④
参照性原则
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【多选题】
语言教育的具体活动目标是()。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
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【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”语言教育活动
②
主题语言教育活动的设计
③
领域语言教育活动的设计
④
活动区语言教育活动的设计
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【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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【单选题】
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①
参照性原则
②
客观公正的原则
③
正确的价值观
④
连续全面性的原则
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【单选题】
主题语言教育活动的特点,不包括( )。
①
具有结构性,同时也具有弹性
②
选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③
以教师为中心设计活动
④
自然渗透和结合不同学习领域的教育
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【单选题】
非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①
丰富、适宜的文本、读写材料
②
有意义的亲子创意活动
③
教师组织的谈话活动
④
良好的语言学习和语言交往环境
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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随机题目
【单选题】
布于321⊥123及其牙周膜,牙槽骨,唇侧牙龈的神经是()
①
上牙槽前神经
②
腭前神经
③
鼻腭神经
④
上牙槽后神经
⑤
腭后神经
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【单选题】
下列上颌神经分段中哪一项是错误的()
①
颅中窝段
②
翼腭窝段
③
眶内段
④
翼腭管段
⑤
面段
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【单选题】
下列哪条神经不是上颌神经的分支()
①
脑膜中神经
②
上牙槽后神经
③
蝶腭神经
④
颧神经
⑤
颞深神经
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【单选题】
下颌神经前干中属于感觉神经的是()
①
颞深神经
②
咬肌神经
③
翼外肌神经
④
翼内肌神经
⑤
颊神经
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【单选题】
出切牙孔的血管神经是()
①
腭降动脉及腭神经
②
鼻腭神经、血管
③
腭前神经及血管
④
腭中神经及血管
⑤
腭后神经及血管
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【单选题】
支配腮腺分泌的舌咽神经分支是
①
鼓室神经
②
咽支
③
颈动脉支
④
舌支
⑤
茎突咽肌支
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【单选题】
喉返神经为:()
①
喉上神经分支
②
迷走神经分支
③
舌下神经分支
④
舌咽神经分支
⑤
副神经分支
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【单选题】
舌咽神经支配哪些腺体()
①
舌下腺
②
下颌下腺
③
舌咽神经
④
泪腺
⑤
腮腺
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【单选题】
下列哪项不是舌咽神经损伤可致的临床表现()
①
腮腺分泌障碍
②
下颌下腺分泌障碍
③
舌后1/3感觉丧失
④
咽反射消失
⑤
舌后1/3味觉丧失
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【单选题】
正确描述舌咽神经的是:()
①
含有来自舌前2/3的味觉纤维
②
分布到泪腺、舌下腺、下颌下腺
③
为纯感觉性神经
④
有分支分布舌肌
⑤
有分支分布到腭扁桃体
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