【多选题】【消耗次数:1】
幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
前者是有目的,后者无预期目标
前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  周期和瞬态信号,连续,离散
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  月度
②  季度
③  年度
④  周期
【单选题】 (  )主要反映绩效计划与激励计划的执行情况及分析结果,其频率可以是月度、季度、年度,也可根据需要编制。
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【单选题】 下列说法不属于收集信息的方法的有(  )。
①  观察法
②  工作记录法
③  他人反馈法
④  实地考察
【单选题】 审批后的绩效计划与激励计划,应以(  )的形式下达执行,确保与计划相关的被评价对象能够了解计划的具体内容和要求。
①  观察法
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【单选题】 绩效评价过程及结果应有完整的记录,结果应得到评价主体和被评价对象的确认,并进行公开发布或非公开告知。(  )的主要方式有召开绩效发布会、企业网站绩效公示、面板绩效公告等。
①  公开发布
②  非公开发布
③  公开和非公开发布
④  公开或非公开发布
【多选题】 为了促进企业(  ),根据《管理会计基本指引》,制定本指引。
①  加强绩效管理
②  激发和调动员工积极性
③  增强价值创造力
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①  人员管理
②  绩效评价
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【多选题】 激励管理,是指企业运用系统的工具方法,调动企业员工的(  ),激发企业员工工作动力的管理活动。
①  效率性
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【多选题】 企业进行绩效管理,一般应遵循原则有(  )。
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