倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童学会谈话的第一步是（）。

① 倾听

② 注意

③ 反馈

④ 回应

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【单选题】谈话活动设计的基本结构中的第一步是（）。

① 提出基本规则，引导认真倾听

② 教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

③ 创设谈话情境，引出谈话话题

④ 幼儿围话题自由交谈

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

④ 有意识倾听能力

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

④ 有意识倾听能力

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【判断题】倾听是通往人内心世界的第一步。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话

② 自由谈话

③ 选择谈话

④ 直接谈话

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【单选题】在会谈中，对倾听的理解不正确的是（）。

① 要耐心地倾听

② 不随便评论

③ 要及时把握关键点

④ 可随时打断求助者

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【多选题】幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。

① 使用文明礼貌用语

② 注意倾听他人发言并及时应答和反馈

③ 不随便插话

④ 注意谈话对象之间的交流

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【多选题】通过有计划、有组织的谈话活动，教师可以帮助儿童逐步掌握（）的能力。

① 有意识倾听

② 辨析性倾听

③ 理解性倾听

④ 无意识倾听

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【单选题】下面哪项内容不是创设谈话情境的内容（）。

① 用语言创设谈话情境

② 用实物或直观教具创设谈话情境

③ 用游戏或表演创设谈话情境

④ 教师示范创设谈话情境

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【判断题】法律草案的审议是立法程序中最重要和最有决定意义的阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会公德是社会道德体系中的最高层次。

① 正确

② 错误

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【判断题】法律是平等的，各国对法律权利的规定应该是一致的。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是公民道德建设的重点。

① 爱国守法

② 团结友善

③ 勤俭自强

④ 诚实守信

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【单选题】（）是我国宪法对人民主权原则的确认。

① 一切权力属于人民

② 一切权力属于苏维埃

③ 坚持党的领导

④ 法律面前人人平等

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【单选题】公民依据宪法应当履行的最主要、最基本的责任是（）。

① 公民的基本权利

② 公民的基本义务

③ 公民的自由

④ 公民的责任

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【单选题】下列不属于培养法治思维的途径是（）。

① 牢固树立法治信仰

② 加强法治学习培训

③ 努力学习法律知识

④ 高度重视法治实践

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【单选题】根据一定的标准和原则所划定的同类法律规范的总称为（）。

① 法律原则

② 规范性法律文件

③ 法律部门

④ 法律体系

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【判断题】市场经济下，养老、医疗等都属于个人的事情，国家无需承担义务。

① 正确

② 错误

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【判断题】强制性是法固有的特征，其他社会规范不具有强制性。

① 正确

② 错误

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