【多选题】【消耗次数:1】
谈话情境的创设,常见方式有()。
用实物或直观教具
用语言创设
用游戏或表演的形式
用说教方式
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【单选题】 下面哪项内容不是创设谈话情境的内容( )。
①  用语言创设谈话情境
②  用实物或直观教具创设谈话情境
③  用游戏或表演创设谈话情境
④  教师示范创设谈话情境
【单选题】 用游戏的方式组织的语言教育活动,又被称为()。
①  语言游戏
②  听说游戏
③  语言表演
④  平行游戏
【单选题】 创设幼儿听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。
①  情绪创设
②  动作创设
③  形象创设
④  音乐创设
【单选题】 教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段,使学生认识实物、获取知识的方法是()
①  实习作业法
②  演示法
③  参观法
④  实验法
【单选题】 用对象捕捉OSNAP方式捕捉圆周或圆弧上的切线点用()捕捉方式
①  圆心CENTER
②  中点MIKPOINT
③  切点TANGENT
④  QUADRANT
【单选题】 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为   。
①  实验法
②  讲解法
③  讨论法
④  演示法
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 创设问题情境的核心是( )。
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②  了解学生
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【判断题】 用指偶表演的戏剧叫木偶戏或傀儡戏。
①  正确
②  错误
【判断题】 委婉语,用修辞方式,直接说出方式,有提示思考方式
①  正确
②  错误
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【单选题】 世贸组织是根据()回合谈判打成的协议建立的
①  东京
②  乌拉圭
③  迪龙
④  以上都不是
【单选题】 互惠原则在多边贸易谈判中的具体应用是()实行贸易自由化。
①  非对等
②  对等
③  强制
④  任意
【单选题】 在两届缔约国大会期间由()处理日常和紧急事务
①  联合国
②  国际收支委员会
③  秘书处
④  理事会
【单选题】 世贸组织是()的国际经济组织。
①  非约束性
②  非法人地位
③  具有法人地位
④  临时性的
【单选题】 1986年9月在埃斯特角城举行的部长级会议决定发起()回合谈判
①  乌拉圭
②  埃斯特角
③  肯尼迪
④  多哈
【单选题】 世贸组织的最惠国待遇原则不具有的特点是()。
①  多边性
②  有条件性
③  同一性
④  普遍性
【单选题】 WTO的常设决策机构执行机构是()。
①  总理事会
②  总干事
③  部长级会议
④  秘书处
【单选题】 乌拉圭回合谈判于()年4月宣告正式结束
①  1986
②  1994
③  1995
④  1996
【单选题】 补贴是指由政府或任何公共机构提供的财政资助,其提供是在()
①  生产过程中
②  国际贸易中
③  某一成员的领土内
④  流通过程中
【单选题】 补贴是指在()由政府或任何公共机构提供的财政资助
①  在生产过程中
②  国际贸易中
③  某一成员的领土内
④  国内贸易中