【多选题】【消耗次数：1】
家庭适宜辩论的环境具有（）特征。
①
让儿童听话的家规
②
和谐民主的家庭氛围
③
鼓励表达的家庭理念
④
反对争论的家庭理念
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【单选题】
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。
①
个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②
个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③
亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④
潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
【多选题】
家庭环境的功能主要体现在（ ）。
①
家庭在教导儿童基本生活技能方面具有重要的作用
②
家庭在教导社会规范、形成道德情操方面起着重要的作用
③
家庭在指导和形成个人理想、志趣方面有重要作用
④
家庭能够有效地培养儿童的社会角色
【单选题】
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系、以及（ ）。
①
家庭内部的压力
②
家庭内部的资源
③
家庭的重大事件
④
家庭与环境的界限
【单选题】
家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关于家庭美德的论述，错误的是（）
①
家庭美德建设能增进人生幸福
②
家庭美德建设是社会和谐稳定的基础
③
家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系
④
家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行为准则
随机题目
【单选题】
本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响
①
研究二
②
研究三
③
研究一