学前儿童早期阅读经验包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

学前儿童早期阅读经验包括（）。

① 前图书阅读经验

② 前识字经验

③ 前书写经验

④ 前语言经验

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相关题目

【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验

② 前绘画经验

③ 前图书阅读经验

④ 前图书制作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【单选题】幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

① 图书制作的经验

② 理解文字功能作用的经验

③ 知道书写汉字的工具

④ 了解书写的最初步规则

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【判断题】幼儿的早期阅读经验并不着重表现在对汉字读写技能的掌握，而是体现在通过接触书面语言获得与读写有关的态度、期望、情感和行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】辩论经验包括（）。

① 参与辩论的意愿

② 解释并坚持自己观点的经验

③ 理解和尊重别人观点的经验

④ 尊重辩论规则

⑤ 运用恰当方法辩论的经验

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【单选题】经验效益法中的“经验”指（）。

① 累积产量或服务量

② 实际生产经验

③ 总产量

④ 工人的工作经验

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【判断题】识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于传统阅读教学经验的是（）。

① 熟读成诵

② 学思结合

③ 博览群书

④ 感知理解

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【单选题】能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。

① 谈话活动

② 讲述活动

③ 欣赏文学作品

④ 早期阅读

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随机题目

【单选题】对于（）活动应该进行资源平衡（ResourceLeveling）。

① 时间安排很紧的（Tightscheduled）

② 保持进度的（Onschedule）

③ 非关键路径上的（Non-CriticalPath）

④ 关键路径上的（CriticalPath）

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【单选题】如果一个项目经理对风险的容忍度很低，通常说他是（）。

① 风险偏好的

② 风险中性的

③ 风险厌恶的

④ 机会主义的

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【单选题】针对专门计划性的购物，电子商务网站的最佳策略是（　　　）

① 做好网上的促销活动

② 提供商品的详细信息

③ 提供方便的商品目录检索

④ 宣传商品的质量和品牌

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【单选题】项目有三条关键路径。这对项目有什么不同吗？

① 它使项目更易于管理

② 它增加了项目风险

③ 它需要更多的人员

④ 这种情况是不可能的

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【单选题】返工是指（）。

① 质量控制过程的一项输入

② 基于质量控制测量的一种判断

③ 将不合格的调整为合格的工作过程

④ 如果错误发现得早就不必放在心上

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【单选题】资源平衡（ResourceLeveling）通常：

① 增加整个项目成本

② 拖延项目的完成

③ 需要较少的资源

④ 需要更多的资源

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【单选题】域名实质上是一种（　　　）

① 企业名称

② 企业标识

③ 虚拟地址

④ 网上商标

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【单选题】某项目的CPI如下，它告诉我们成本方面的信息正确的是（）。

① 0.2实际成本与计划成本相符

② 0.8实际成本高于计划成本

③ 0.8实际成本低于计划成本

④ 1.2实际成本高于计划成本

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【单选题】网络商品交易中心为客户提供的服务不包括（　　　）

① 市场信息

② 质量检测

③ 仓储配送

④ 货款结算

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【单选题】目前，项目进度的BCWS为100，而BCWP为110。项目目前状态（）。

① 落后于进度计划

② 超前于进度计划

③ 超出预算

④ 超前于进度且超出预算

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