【判断题】【消耗次数:1】
幼儿对符号和文字功能意识具体表现为:知道汉字是方块字,由部件构成;知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读、文字之间有间隔
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【单选题】 资本有机构成具体表现为()。
①  不变资本与可变资本的比率
②  生产资料与劳动力的比率
③  固定资本与流动资本的比率
④  生产资本与流通资本的比率
【单选题】 中国梦的具体表现为( )
①  “两个一百年”
②  中国道路
③  中国精神
④  国家富强、民族振兴、人民幸福
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【单选题】 在我国,课程具体表现为  
①  课程计划、教学大纲、教科书
②  课程计划、课程标准、教学大纲
③  课程标准、教学大纲、教科书
④  课程计划、教学计划、教学大纲
【多选题】 忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为()。
①  对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清
②  两个机构之间缺乏相互了解和沟通
③  不能互相配合做好过渡阶段的教育工作
④  对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法
⑤  不能为儿童提供有效的帮助
【多选题】 生态文明建设的具体表现为( )。
①  A.社会生态意识的增强
②  B.生态制度的完善
③  C.生态经济的发达
④  D.生态环境的改善
【判断题】 阅读理解是指对书面文字符号的识别和辨认。
①  正确
②  错误
【多选题】 尊重公众的原则具体表现为( )。
①  影响公众,活用礼仪
②  尊重公众的个性爱好
③  尊重公众应当具有的公民权利
④  尊重公众的人格
⑤  尊重公众的性格特质
【多选题】 尊重公众的原则具体表现为(? ? )。
①  影响公众,活用礼仪?
②  尊重公众的个性爱好
③  尊重公众应当具有的公民权利
④  尊重公众的人格
⑤  尊重公众的性格特质
【多选题】 李渔通俗戏曲观具体表现为( )。
①  题材的通俗性
②  曲文的通俗性
③  科诨的通俗性
④  舞台的通俗性
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【多选题】 教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①  A.善于及时启发和引导学生
②  B.善于鼓励每一个学生充分参与
③  C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④  D.善于激发学生的学习兴趣
【单选题】 声音之所以有价值,是因为它们暗示了意义的附带联系,除非词语具备了词语的作用,否则词语的声音就不能在人的头脑中产生作用。出自()。
①  A.英伽登
②  B.威廉·燕卜逊
③  C.兰塞姆
④  D.韦勒克
【单选题】 学前教育的基本活动是()
①  A作业
②  B游戏
③  C户外活动
④  D上课
【单选题】 下列情形中,沟通效果最好的是()
①  A沟通者的心理得到安慰
②  B沟通者的情感得到宣泄
③  C沟通双方达成共同协议
④  D沟通者的行为得到理解
【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【单选题】 弗兰克发现,当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的?”,会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的()部分。
①  A.元认知
②  B.逆向思维
③  C.聚合思维
④  D.发散思维
【单选题】 在以学为中心的课堂问答中,我们强调教师的作用更多的是()
①  A.维持课堂教学的秩序
②  B.激发学生心中的疑问
③  C.教授固定的教学内容
④  D.提高学生的成绩
【判断题】 多媒体教学环境不包括传统教学媒体()
①  正确
②  错误
【判断题】 家长应该主动回应模仿孩子的发音
①  正确
②  错误
【判断题】 0-2岁是孩子肢体语言发展的关键期
①  正确
②  错误