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【多选题】【消耗次数：1】
师生共同阅读中，具体指导方法包括（）。
① 引导幼儿仔细观察（角色的动作、表情、背景等）
② 引导幼儿想象和猜测（对话、心理、情节等）
③ 引导幼儿比较异同
④ 引导幼儿尝试给图书或角色取名
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相关题目
【多选题】 引导幼儿大胆使用颜色的策略包括几个方面
①  积极鼓励
②  游戏操作
③  语言引导
④  欣赏讲解
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【单选题】 教师引导幼儿积极主动地利用图书可以采用( )。
①  新书推荐法
②  示范模仿法
③  游戏法
④  表演法
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【单选题】 在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为（ ）指导幼儿游戏的过程。
①  客体
②  主导
③  主动
④  主体
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【判断题】 教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等
①  正确
②  错误
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【判断题】 移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式，能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向，发展角色采择能力。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教师在日常活动中应引导幼儿观察生活中各种不同的物体和（），丰富幼儿头脑中造型的印象。
①  建筑物的形状
②  建筑物的颜色
③  建筑物的结构
④  建筑物的空间位置关系
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【单选题】 幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
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【单选题】 幼儿围绕话题自由交谈之后，教师要引导幼儿逐步( )话题范围。
①  提高
②  扩大
③  拓展
④  延伸
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【单选题】 教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )
①  通过游戏观察量表的接受式评价
②  利用游戏经验的参与式评价
③  对客观事实的客观性评价
④  对不同幼儿差别的差异性评价
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随机题目
【单选题】 通常而言，引导人员站在来宾的左前方，距离来宾（ ）米。
①  0——0.5
②  0.5——1.5
③  2.5——3.0
④  3.0——4.0
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【单选题】 行走礼仪中，一般（ ）。
①  以前为尊，右边大，左边小
②  以后为尊，右边大，左边小
③  以前为尊，左边大，右边小
④  以后为尊，左边大，右边小
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【单选题】 三人行，全为男士或女士时，应以（ ）为尊，右边次之，左边为末
①  中间
②  前面
③  后面
④  以上都不对
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【单选题】 平面行进时，下列哪些选项是不符合行进礼仪的？（ ）
①  发生碰撞及时道歉
②  不抢步，速度不宜过快或过慢
③  尾随于他人身后
④  表情自然，适当为客人作介绍
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【单选题】 如果于着裙装（特别是短裙）的女士同行时，上下楼时应该女士（ ）。
①  在前
②  在后
③  在左
④  在右
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【单选题】 乘坐电梯时，电梯内最长者的位置应该在（ ）。
①  靠近电梯按钮处
②  靠近电梯按钮的后方
③  电梯左侧
④  电梯右侧
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【单选题】 乘坐电梯时，如果嘉宾只有一位，则进入电梯时，（ ）先进入。
①  引导者
②  嘉宾
③  两者同时
④  以上都不对
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【单选题】 多位嘉宾主席台就坐，当人数为单数时，主要嘉宾居中，2号嘉宾在1号嘉宾（ ）手位置。
①  右
②  左
③  旁边
④  以上都不对
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【单选题】 向上级领导汇报工作，长条桌横对门时，（）方应为上级领导，对面为主方席。
①  面对门
②  背对门
③  以上都对
④  以上都不对
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【多选题】 书信写作规范，突出地表现为两个方面：（ ）。
①  书写格式的规范
②  书信语言的礼仪规范
③  书信写作规范
④  以上都不是
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