前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

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【多选题】【消耗次数：1】

前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【单选题】有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的( )。

① 基本观点

② 基本结构

③ 基本习惯

④ 基本技能

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① 前图书阅读经验

② 前识字经验

③ 前书写经验

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① 正确

② 错误

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① 幼儿知道图书和文字的重要

② 会流畅书写

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【单选题】从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（）。

① 前识字经验

② 前书写经验

③ 前图书阅读经验

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① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验

② 前绘画经验

③ 前图书阅读经验

④ 前图书制作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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【多选题】图书阅读中的关键页主要包括（）。

① 阅读核心经验发展的示范页

② 图画书内容理解的重点页

③ 幼儿在阅读理解中遇到的难点页

④ 幼儿在阅读过程中的兴趣页

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【多选题】阅读策略是儿童自主阅读能力的重要组成部分，包括（）。

① 反思的策略

② 预期的策略

③ 质疑的策略

④ 假设的策略

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