文学作品学习活动中，教师要不断重复讲述作品。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。

① 围绕文学作品展开学习活动

② 包含感受、理解与表现的审美目标

③ 整合相关的学习内容

④ 向儿童展示成熟的语言

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【单选题】文学作品学习的主要类型有文学欣赏和（）两种类型。

① 文学表现

② 文学创造

③ 文学迁移

④ 文学感知

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【多选题】学习文学作品关键在于

① 接受文学作品

② 理解体验作品

③ 迁移作品经验

④ 扩展和表述自己的想象

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【判断题】学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① 艺术性

② 多样性

③ 趣味性

④ 教育性

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【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① A.艺术性

② B.多样性

③ C.趣味性

④ D.教育性

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【多选题】儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的。

① 艺术性

② 多样性

③ 趣味性

④ 教育性

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【单选题】下列文学作品不属于张承志的作品是（）

① 《黑骏马》

② 《北方的河》

③ 《心灵史》

④ 《白鹿原》

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【多选题】每部文学作品都包含的因素有（）。

① 世界

② 读者

③ 作品

④ 作者

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随机题目

【单选题】改革开放之初，全国人口不到10亿，农村贫困人口就有（）亿之多。

① 6亿

② 6.6亿

③ 7亿

④ 7.7亿

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【单选题】大变局给世界带来巨大的风险挑战，导致国际形势变乱交织。主要表现在大国之间博弈加剧，国际秩序变革阵痛，热点问题“高烧不退”和全球经济（）这四个方面。

① 发展放缓

② 南北差距加大

③ 风险积聚

④ 贫富差距进一步加剧

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【单选题】（）后，美国成为资本主义世界的霸主，形成了以美国为代表的资本主义阵营和以苏联为代表的社会主义阵营，一大批社会主义国家和民族独立国家纷纷诞生，奠定了延续至今的国际秩序和治理格局。

① 第一次世界大战

② 第二次世界大战

③ 十九世纪

④ 二十世纪

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【单选题】统分结合的双层经营体制，极大地解放了农村生产力。

① 家庭承包

② 农村集体

③ 农村合作社

④ 个体劳动

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【单选题】和平发展的“正能量”。

① “发动机”

② “关键点”

③ “着力点”

④ “发力点”

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【单选题】（）这一理念已被多次写入联合国文件，正在从理念转化为行动，产生日益广泛而深远的国际影响，成为中国引领时代潮流和人类文明进步方向的鲜明旗帜。

① 开放合作

② 构建人类命运共同体

③ 一带一路共谋发展

④ 合作共赢

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【单选题】 21世纪以来，“西方不亮东方亮”正在成为常态，（）国家，成为世界经济的稳定器，甚至成为经济危机重灾区的救援者。

① 亚洲

② 金砖

③ 广大发展中

④ 亚非拉

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【单选题】相比过去，新时代改革开放具有许多新的内涵和特点，其中很重要的一点就是（）建设分量更重。

① 机制

② 能力

③ 制度

④ 法治

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【单选题】谋（）的时代潮流不会改变。

① 稳定

② 全球化

③ 现代化

④ 发展

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【单选题】（）有保障。

① 衣食住行

② 基本物质生活

③ 住房标准

④ 住房安全

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