【单选题】【消耗次数:1】
被称为“行为目标之父”的是
博比特
泰勒
惠勒
斯坦豪斯
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相关题目
【单选题】 被称为“行为目标之父”的是( )
①  博比特
②  泰勒
③  惠勒
④  斯坦豪斯
【判断题】 泰勒被称为组织理论之父。
①  正确
②  错误
【单选题】 被称为行为目标之父的教育家是( )
①  洛克
②  华生
③  杜威
④  泰勒
【简答题】 被称为“行为目标之父”的是[填空1]
【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【单选题】 博比特的( )为行为目标在课程领域的确立奠定了最初的基础
①  活动分析法
②  活动实验法
③  活动操作法
④  活动类比法
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 被称为“组织理论之父”的是( )。
①  罗伯特.欧文
②  亨利.汤
③  马克斯.韦伯
④  哈罗德.孔茨
【单选题】 被称为“科学管理之父”的是
①  英国 泰勒
②  美国 泰勒
③  英国 法约尔
④  美国 法约尔
【单选题】 被称为“科学管理之父”的是:
①  泰勒
②  法约尔
③  韦伯
④  梅奥
随机题目
【单选题】 由英国政府资助的中英艾滋病综合防治项目,涉及国内十个部委、两个国际组织、云南及四川的许多县市,以及许多人群与团体。作为项目经理,你最关心的是( )
①  应该公开他们之间的利益冲突
②  这些项目干系人对项目有不同的需求
③  这个项目应该是很容易的
④  项目实施过程中的沟通是比较简单的
【判断题】 按变量之间的相关强度不同,相关关系可分为正相关和负相关。
①  正确
②  错误
【判断题】 现象之间确实存在着的关系值固定的依存关系是相关关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量一定都是随机变量
①  正确
②  错误
【判断题】 相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。
①  正确
②  错误
【判断题】 计算相关系数时,应首先确定自变量和因变量。
①  正确
②  错误
【多选题】 相关分析
①  分析对象是相关关系
②  分析方法是配合回归方程
③  分析方法主要是绘制相关图和计算相关系数
④  分析目的是确定自变量和因变量
⑤  分析目的是判断现象之间相关的密切程度,并配合相应的回归方程以便进行推算和预测
【多选题】 建立一元线性回归方程是为了
①  说明变量之间的数量变动关系
②  通过给定自变量数值来估计因变量的可能值
③  确定两个变量间的相关程度
④  、用两个变量相互推算
⑤  用给定的因变量数值推算自变量的可能值
【单选题】 一般来说,当居民收入减少时,居民储蓄存款也会相应减少,二者之间的关系是
①  负相关
②  正相关
③  零相关
④  曲线相关
【单选题】 判断现象之间相关关系密切程度的方法是
①  作定性分析
②  制作相关图
③  计算相关系数
④  计算回归系数