被称为“行为目标之父”的是

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【单选题】【消耗次数：1】

被称为“行为目标之父”的是

① 博比特

② 泰勒

③ 惠勒

④ 斯坦豪斯

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【单选题】被称为“行为目标之父”的是( )

① 博比特

② 泰勒

③ 惠勒

④ 斯坦豪斯

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【判断题】泰勒被称为组织理论之父。

① 正确

② 错误

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【单选题】被称为行为目标之父的教育家是( )

① 洛克

② 华生

③ 杜威

④ 泰勒

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【简答题】被称为“行为目标之父”的是[填空1]

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【多选题】以下是斯坦豪斯的观点的有

① 知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童

② 教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。

③ 教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中

④ 课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标

⑤ 改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现

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【单选题】博比特的( )为行为目标在课程领域的确立奠定了最初的基础

① 活动分析法

② 活动实验法

③ 活动操作法

④ 活动类比法

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【判断题】斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】被称为“组织理论之父”的是（）。

① 罗伯特.欧文

② 亨利.汤

③ 马克斯.韦伯

④ 哈罗德.孔茨

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【单选题】被称为“科学管理之父”的是

① 英国泰勒

② 美国泰勒

③ 英国法约尔

④ 美国法约尔

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【单选题】被称为“科学管理之父”的是：

① 泰勒

② 法约尔

③ 韦伯

④ 梅奥

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