【单选题】【消耗次数：1】
（）在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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相关题目
【判断题】
在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。
①
正确
②
错误
【判断题】
在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
【判断题】
单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中，要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划，而且还有具体的日常教学计划，包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
正确
②
错误
【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
随机题目
【单选题】
农民、士兵和工人对战时共产主义政策十分不满，在这紧要关头，新经济政策应时而生，包括粮食税代替余粮征集制、允许小工业企业发展。除此以外，还有（ ）。
①
普遍的义务劳动制
②
余粮征集制
③
恢复商品货币关系
④
实行大、中、小企业国有化
【单选题】
1936年，苏联正式向世界宣告社会主义在本国基本建成，其标志是（ ）。
①
《关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设的决议》的制定
②
《四月提纲》的发表
③
《论联共（布）党内的右倾》演说的发表
④
《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》的诞生
【单选题】
资本主义社会的基本矛盾是（ ）。
①
人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②
经济基础和上层建筑之间的矛盾
③
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④
私人劳动和社会劳动之间的矛盾
【单选题】
1992年初，邓小平在南方谈话中提出，社会主义的本质是解放发展生产力，消灭剥削，（ ），最终达到共同富裕。
①
消灭工农之间的差别
②
消除两极分化
③
消灭城乡之间的差别
④
消灭脑力劳动、体力劳动之间的差别
【判断题】
1848年，《共产党宣言》宣告了资本主义的灭亡。但是，170余年过去了，资本主义不仅没有灭亡，反而还在世界上占据着主导地位，这说明马克思主义错了（ ）。
①
正确
②
错误