【多选题】【消耗次数:1】
关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是
课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
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【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【判断题】 课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 关于课程内容选择的取向,()是较早产生、比较传统的观点。
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即活动
④  课程内容即实践
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
随机题目
【单选题】 DAC0832是()位的数模转换芯片。
①  4
②  8
③  12
④  16
【单选题】 完成将BX清零,并使标志位CF清零,下面错误的指令是()。
①  SUBBX,BX
②  XORBX,BX
③  MOVBX,00H
④  ANDBX,00H
【单选题】 条件转移指令JNE的条件是()。
①  CF=0
②  CF=1
③  ZF=0
④  ZF=1
【单选题】 下列伪指令中定义字节变量的是()
①  DB
②  DW
③  DD
④  DT
【单选题】 8086/8088CPU与慢速的存储器或I/O接口之间为了使速度能匹配,有时需要在()状态之间插入若干个等待周期TW。
①  T1和T2
②  T2和T3
③  T3和T4
④  随机
【单选题】 8086CPU中的SP寄存器的位数是()。
①  8位
②  16位
③  20位
④  24位
【单选题】 在8086微机系统的RAM存储单元器0000H:002CH开始依次存放23H,0FFH,00H,和0F0H四个字节,该向量对应的中断号是()。
①  0AH
②  0BH
③  0CH
④  0DH
【单选题】 PC机中为使工作于一般全嵌套方式的8259A中断控制器能接受下一个中断请求,在中断服务程序结束处应()。
①  执行IRET指令
②  执行POP指令
③  发送EOI命令
④  执行SIT指令
【单选题】 8259A可编程中断控制器的中断服务寄存器ISR用于()
①  记忆正在处理中的中断
②  存放从外设来的中断请求信号
③  允许向CPU发中断请求
④  禁止向CPU发中断请求
【单选题】 下列MOV指令中,不正确的指令是()。
①  MOVAX,BX
②  MOVAX,[BX]
③  MOVAX,CX
④  MOVAX,[CX]