游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

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【判断题】游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。

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【单选题】游戏能促进幼儿身体、认知、（）、情绪情感的发展？

① 合作

② 自理能力

③ 社会性

④ 动手能力

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【单选题】学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展

② 对他人认识的发展

③ 学前儿童情绪的社会化

④ 依恋的发展

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【单选题】学前儿童情感发展的需要不包括( )

① 建立友谊的需要

② 提供支持的需要

③ 发展情感的需要

④ 给予理解的需要

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【判断题】智力游戏能促进幼儿智力发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。

① 活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料

② 在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足

③ 要顺应儿童游戏的意愿

④ 支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏

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【单选题】儿童在游戏中获得成功，发展了儿童的自信心，给儿童带来积极的情感体验，体现了游戏对儿童( )的发展

① 情感

② 认知

③ 兴趣

④ 动作技能

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【多选题】借贷记账法的记账符号“贷”对于下列会计要素表示增加的有（）。

① 资产

② 负债

③ 所有者权益

④ 收入

⑤ 利润

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【多选题】下列账户中，用贷方登记增加数的账户有（）。

① “应付账款”

② “实收资本”

③ “累计折旧”

④ “盈余公积”

⑤ “本年利润”

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【单选题】在借贷记账法下，资产类账户的期末余额一般在（）

① 借方

② 增加方

③ 贷方

④ 减少方

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【单选题】借贷记账法试算平衡的依据是（）

① 资金运动变化规律

② 会计等式平衡原理

③ 会计账户基本结构

④ 平行登记基本原理

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【单选题】开设明细分类账户的依据是（）

① 总分类科目

② 明细分类科目

③ 试算平衡表

④ 会计要素内容

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【单选题】账户的基本结构是指（）

① 账户的基本格式

② 账户登记的经济内容

③ 账户登记的日期

④ 账户中登记增减金额的栏次

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【多选题】会计核算方法包括（）。

① 成本计算和财产清查

② 设置会计科目和复式记账

③ 填制和审核会计凭证

④ 登记账簿和编制会计报表

⑤ 试算平衡

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【多选题】下列选项中，属于企业所有者权益组成部分的有（）

① 股本

② 资本公积

③ 盈余公积

④ 应付股利

⑤ 未分配利润

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【单选题】企业所拥有的资产从财产权利归属来看，一部分属于投资者，另一部分属于（）

① 企业职工

② 债仅人

③ 债务人

④ 企业法人

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【单选题】下列选项中属于反映企业财务状况的会计要素的是（）

① 收入

② 所有者权益

③ 费用

④ 利润

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