【单选题】【消耗次数：1】
在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
预设性目标
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幼儿园课程目标的三种取向。
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【单选题】
铁屑溶于过量的稀硫酸，过滤后向滤液中加入适量的硝酸，再加入过量的氨水，有红褐色沉淀生成。过滤，加热沉淀物至质量不再发生变化，得到红棕色的残渣。上述沉淀和残渣分别为（）。
①
<img class="kfformula" src="20200623/1592891181453159.png" data-latex="{Fe(OH)}_{3};\, {Fe}_{2}{O}_{3}" width="157" height="32"/>
②
<img class="kfformula" src="20200623/1592891181971969.png" data-latex="{Fe(OH)}_{2};{Fe(OH)}_{3};{Fe}_{3}{O}_{4}" width="205" height="36"/>
③
<img class="kfformula" src="20200623/1592891181879323.png" data-latex="{Fe(OH)}_{2};FeO" width="136" height="33"/>
④
<img class="kfformula" src="20200623/1592891181551807.png" data-latex="{Fe}_{2}{O}_{3};Fe{(OH)}_{3}" width="161" height="31"/>
【单选题】
计算１<img class="kfformula" src="20200624/1592991783289559.png" data-latex="{mo1SO}^{2-}_{4}" width="90" height="34"/>中含有的O的物质的量是（ ）mol。
①
3
②
1
③
4
④
2
【单选题】
设<img class="kfformula" src="20200624/1592994354787122.png" data-latex="{N}_{A}" width="45" height="34"/>为阿伏加德罗常数的值，现有0.3mol/L<img class="kfformula" src="20200624/1592994354663063.png" data-latex="{K}_{2}{SO}_{4}" width="63" height="27"/>溶液，1L溶液中含有K+离子和<img class="kfformula" src="20200624/1592994354748487.png" data-latex="{SO4}^{2-}" width="48" height="29"/>离子总数为（ ）<img class="kfformula" src="20200624/1592994354917181.png" data-latex="{N}_{A}" width="42" height="33"/>。
①
0.6
②
0.3
③
0.9
④
1.0
【单选题】
已知反应A+3B=2C+D在某段时间内以A的浓度表示的化学反应速率为1mol/(L·min)，则此段时间内以C的浓度表示的化学反应速率为（）。
①
1mol/(L·min)
②
3mol/(L·min)
③
2mol/(L·min)
④
0.5mol/(L·min)
【单选题】
如果25℃时Kw=<img class="kfformula" src="20200629/1593410268481104.png" data-latex="1\times {10}^{-14}" width="63" height="39"/>，100℃时Kw=<img class="kfformula" src="20200629/1593410268882824.png" data-latex="1\times {10}^{-12}" width="75" height="29"/>,这说明（）.
①
100℃时水的电离常数较大
②
水的电离过程是一个放热过程
③
Kw和温度无直接关系
④
前者c（<img class="kfformula" src="20200629/1593410268511436.png" data-latex="{H}^{+}" width="46" height="24"/>）较后者大