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【判断题】【消耗次数:1】
在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教师计划为主的教育活动在( )中体现的较为明显
①
单元教学
②
目标教学
③
项目教学
④
内容教学
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【判断题】
以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【单选题】
较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
①
课程内容计划为主的教育活动
②
两种倾向教育活动的有机结合
③
儿童生成为主的教育活动
④
教师计划为主的教育活动
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【判断题】
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①
儿童的情感和态度
②
儿童的兴趣和需要
③
儿童的知识和技能
④
儿童的水平和能力
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①
合成性
②
操作性
③
生成性
④
控制性
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【单选题】
综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以( )的方式展开活动
①
集体
②
个人
③
班级
④
小组
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随机题目
【判断题】
财务报表分析是定性分析,存在一定的局限性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
流动比率是流动资产除以流动负债
①
正确
②
错误
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【判断题】
杜邦分析分析的是净资产收益率,找出净资产收益率变化的因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产负债率可以反映企业的资本结构,而资本结构理论是财务管理学中的重要理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算速动比率时要扣除存货,原因是存货已经卖出。
①
正确
②
错误
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【判断题】
存货周转期加上平均收现期就是营业周期
①
正确
②
错误
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【单选题】
总资产周转率越高,反映公司()
①
资产管理效率越低
②
资产管理效率越高
③
资产越少
④
资产越多
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【单选题】
现金比率和流动比率相比,()反映企业的流动负债偿还能力,
①
同样真实
②
都不能真实
③
更真实
④
更不真实
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【单选题】
已获利息倍数为()和利息的比值
①
利润总额
②
净利润
③
息税前利润
④
营业利润
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【单选题】
对于目前短期亏损、每股账面价值又很低的上市公司,可以用()来反映股价的高低状况。
①
市盈率
②
市净率
③
市销率
④
托宾Q
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