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【判断题】【消耗次数:1】
在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教师计划为主的教育活动在( )中体现的较为明显
①
单元教学
②
目标教学
③
项目教学
④
内容教学
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【判断题】
以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【单选题】
较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
①
课程内容计划为主的教育活动
②
两种倾向教育活动的有机结合
③
儿童生成为主的教育活动
④
教师计划为主的教育活动
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【判断题】
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程,综合性课程都是较低结构化的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①
儿童的情感和态度
②
儿童的兴趣和需要
③
儿童的知识和技能
④
儿童的水平和能力
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①
合成性
②
操作性
③
生成性
④
控制性
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【单选题】
综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以( )的方式展开活动
①
集体
②
个人
③
班级
④
小组
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随机题目
【单选题】
太平天国农民战争的领导人是( )。
①
林则徐
②
洪秀全
③
李鸿章
④
康有为
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【单选题】
1895年,康有为组织发动了( )。
①
金田起义
②
公车上书
③
百日维新
④
广州起义
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【单选题】
在洋务运动中诞生的中国第一批近代企业没有采取的组织形式是( )。
①
官办
②
官商合办
③
官督商办
④
民办
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【单选题】
太平天国运动面临的以往农民运动从未遭遇的新情况是( )。
①
领导阶层的迅速腐化
②
流动作战没有固定根据地
③
中外反动势力的联合绞杀
④
没有正确的指导思想
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【单选题】
洋务运动发端于( )。
①
19世纪40年代
②
19世纪60年代
③
19世纪80年代
④
20世纪20年代
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【单选题】
下列各项中,不属于洋务运动对中国民族资本主义发展产生的促进作用的是( )。
①
新式学堂的开办推动了近代教育的发展
②
对重本抑商观念产生了冲击
③
对外国资本和技术非常依赖
④
翻译西学知识帮助国人打开眼界
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【单选题】
下列人员中,不属于“戊戌六君子”中的人物是( )。
①
梁启超
②
杨锐
③
谭嗣同
④
刘光第
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【单选题】
中国的民族资本主义最早诞生于( )。
①
19世纪40年代
②
19世纪50年代
③
19世纪70年代
④
19世纪80年代
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【单选题】
最能体现太平天国社会理想和农民起义特色的文件是( )。
①
《海国图志》
②
《天朝田亩制度》
③
《资政新篇》
④
《救亡决论》
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【单选题】
洋务运动后期,洋务派官僚张之洞反复强调封建的纲常伦理不可变的著述是( )。
①
《劝学篇》
②
《醒世恒言》
③
《盛世危言》
④
《天演论》
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