【多选题】【消耗次数:1】
以下是斯坦豪斯的观点的有
知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
参考答案:
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【判断题】 科学教育活动过程不是儿童重演科学家科学探索活动的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
①  正确
②  错误
【单选题】 设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  趣味性
③  活动性
④  发展性
【单选题】 ( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①  幼儿园教育活动的方法
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的实施
④  幼儿园教育活动的内容
【单选题】 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标
【单选题】 以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )
①  学前儿童获得科学经验的过程
②  学前儿童学习知识的过程
③  学前儿童重演科学家科学探索的过程
④  师生双方活动的过程
【简答题】 简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
【判断题】 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学教育活动过程是学前儿童获得( )的过程
①  科学经验
②  经验知识
③  情感态度
④  技术能力
【单选题】 科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程
①  探索
②  主动
③  被动
④  体验
【单选题】 科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程
①  复制
②  模仿
③  重演
④  学习
随机题目
【单选题】 《资源税暂行条例》规定,纳税人开采或者生产应税资源产品销售的,以()为课税数量。
①  销售数量
②  开采数量
③  计划产量
④  生产数量
【单选题】 甲企业受托为乙企业加工一批产品,加工合同记载原材料50万元,原材料由乙企业提供,甲向乙收取加工费20万元,收取代垫辅助材料金额6万元,该项业务甲企业应缴纳印花税()。
①  100元
②  130元
③  150元
④  250元
【单选题】 下列属于税收保全措施的是()。
①  书面通知纳税人开户银行或者其他金融机构扣缴相当于税款的存款
②  变卖纳税人的商品、货物或者其他财产抵缴税款
③  书面通知纳税人开户银行或者其他金融机构冻结纳税人的金额相当于应纳税款的存款
④  拍卖纳税人的金额相当于应纳税款的商品、货物或者其他财产以抵缴税款
【单选题】 某市建筑公司在我国境内承包一项建筑工程,取得工程价款1500万元,建设一幢办公楼自用,造价1000万元,在A国承包一项建筑工程,取得工程价款6000万元,建筑公司上述业务应纳营业税为()。
①  75万元
②  45万元
③  225万元
④  255万元
【单选题】 工资、薪金所得中,不征收个人所得税的项目是()。
①  奖金
②  劳动分红
③  年终加薪
④  误餐补助
【单选题】 在已明确所要研究问题的内容与重点后,拟定调研计划,进行实地调查,收集第一手资料,如实地反映情况和问题,这是属于:
①  探测性调研
②  描述性调研
③  因果关系调研
④  定期性调研
【单选题】 按照不同的职能,非营利组织可分为:
①  履行国家职能的非营利组织
②  促进群体交流的非营利组织
③  提供社会服务的非营利组织
④  AB和C
【单选题】 有些产品品牌差异明显,但消费者不愿花长时间来选择和估价,而是不断变换所购产品的品牌,这种购买行为称为:
①  习惯性的购买行为
②  多样性的购买行为
③  减少失调感的购买行为
④  复杂的购买行为
【单选题】 大多数消费者只能根据个人好恶和()做出购买决策。
①  智慧
②  经验
③  感觉
④  能力
【单选题】 市场营销学第二次“革命”的标志是提出了()的观念。
①  以消费者为中心
②  以生产者为中心
③  市场营销组合
④  网络营销