【多选题】【消耗次数:1】
以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
学习者的经验
教学大纲
课程计划
教科书
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【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【判断题】 在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是  
①  课程分类
②  课程评价
③  课程实施
④  课程设计
【单选题】 ( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 课程即教学科目,这种课程定义( )
①  有利于课程内容的系统化选择及组织
②  把学生的直接经验置于课程的中心位置
③  强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④  认为教育目标的选择和制定成为核心任务
【单选题】 根据ISPD教学大纲,课程连续进行,中断≤:
①  2天
②  3天
③  4天
④  5天
⑤  6天
【判断题】 课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置
①  正确
②  错误
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【判断题】 教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 一个国家的恩格尔系数越低,意味着这个国家的生活水平越低。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 社区合作医疗保险模式的代表国家有( )
①  德国
②  瑞典
③  中国
④  新加坡
【单选题】 一般来说,恩格尔系数在59%以上者,被认为是
①  绝对贫困
②  小康水平
③  勉强度日
④  富裕
【单选题】 失业是有劳动能力和劳动意愿的劳动力得不到就业机会或就业后又丧失劳动机会的
①  自然现象
②  社会现象
③  政治现象
④  劳动现象
【单选题】 个人不用交纳社会保险费的是( )
①  失业保险
②  养老保险
③  工伤保险
④  医疗保险
【单选题】 社会保险中最重要的组成部分是
①  失业保险
②  工伤保险
③  医疗保险
④  养老保险
【单选题】 我国自1952年对国家机关、事业单位的职工实施的医疗社会保险是(
①  劳保医疗
②  公费医疗
③  合作医疗助
④  自费医疗
【单选题】 最早被采用的社会保障形式是
①  社会保险
②  社会福利
③  社会优抚
④  社会救助
【判断题】 现代社会保障的根本目的是促进生产力的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家保险型保障模式的宗旨是:最充分地满足无劳动能力者的需要、保护劳动者的健康并维持其工作能力。(
①  正确
②  错误