【单选题】【消耗次数：1】
（ ）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【单选题】
课程即教学科目，这种课程定义（ ）
①
有利于课程内容的系统化选择及组织
②
把学生的直接经验置于课程的中心位置
③
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④
认为教育目标的选择和制定成为核心任务
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
随机题目
【单选题】
（）是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利，既包括向国家环境行政机关主张权利，又包括向司法机关要求权利保护。
①
A.环境资源使用权
②
B.环境状况知情权
③
C.环境参与权
④
D.环境侵害请求权
【单选题】
（）通过了推动世界和平与繁荣、促进人类可持续发展的新议程——《改变我们的世界——2030年可持续发展议程》。
①
A.联合国可持续发展大会
②
B.哥本哈根世界气候大会
③
C.第一届联合国环境大会
④
D.联合国可持续发展峰会
【单选题】
根据国外的经验，当环境治理投入占GDP比重为（）时，环境质量才能得到改善。
①
A.1%～1.5%
②
B.1.5%～1.8%
③
C.1.8%～2%
④
D.2%～3%
【单选题】
2016年3月，正式发布的（）将生态文明建设的理念具体化、规则化、操作化。
①
A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
②
B.《生态文明体制改革总体方案》
③
C.《中华人民共和国宪法修正案》
④
D.《关于全面加强生态环境保护 坚决打好污染防治攻坚战的意见》