【多选题】【消耗次数:1】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
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【单选题】 张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【简答题】 张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他对幼儿园课程的定义是从()[填空1]的维度来下的
【多选题】 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程,是( )
①  经验课程
②  活动课程
③  儿童中心课程
④  分科课程
【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①  偏重间接经验
②  偏重感觉教育
③  偏重智力发展
④  偏重直接经验
【多选题】 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作( )。
①  生活课程
②  经验课程
③  活动课程
④  儿童中心课程
【多选题】 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是()。
①  生活即教育
②  五指教育
③  行为即课程
④  整体教育
【单选题】 陈鹤琴提出,幼稚园的课程可以用( )为中心的
①  自然、历史
②  自然、家庭
③  自然、社会
④  家庭、社会
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【多选题】 张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有
①  偏重直接经验的原则
②  整体性原则
③  教学做合一原则
④  个体发展的原则
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【单选题】 《汉书?艺文志》是我国现存最早的图书目录,其体例与内容主要依据()
①  《七志》
②  《别录》
③  《七录》
④  《七略》
【单选题】 艺术价值是指文物古迹作为人类艺术创作、审美趣味、特定时代的()的实物见证的价值。
①  典型风格
②  伟大作品
③  劳动人民成就
④  传统风格
【单选题】 我国早期青花出现于(),河南巩义窑是重要产地,在考古遗址和外销沉船中发现实物。
①  北宋
②  五代
③  唐代
④  隋代
【单选题】 韩愈所写的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”中的天街所指的是()
①  长安街
②  朱雀大街
③  龙尾道
④  横街
【单选题】 水晶古称玉英,为无色透明的二氧化硅结晶,在中国古代应用广泛,其中紫晶是最受人们喜爱的品种。战国屈原《九章》中有“登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光”的词章,明代()《宴游西郊诗》有“菡萏含冰脑,樱桃滴水晶”的诗词。
①  杨慎
②  徐渭
③  唐寅
④  文徽明
【单选题】 文物古迹的原状不包括以下哪种状态:()
①  文物古迹价值中所包含的原有环境状态
②  历史上最能体现其历史价值的状态
③  实施保护之前的状态
④  局部坍塌、掩埋、变形、错置、支撑,但仍保留原构件和原有结构形制,经过修整后恢复的状态。
【单选题】 唐代壁画中常见胡服,最早由()将胡服引入中原
①  汉灵帝
②  北魏孝文帝
③  隋文帝
④  赵武灵王
【单选题】 书写在丝织品上的墨迹被称为()。
①  文书
②  锦帛
③  锦书
④  帛书
【单选题】 我国历史文化名城名单最早公布于()年。
①  1980
②  1982
③  1984
④  1986
【单选题】 唐代瓷器注重异国情调、自然风格、雄浑的气质与彩绘的装饰;宋瓷则追求纹饰低调、比例均衡、形态流动、冷色系的单色色调,体现轮廓、釉色和纹饰完美整合,流露出一种孤芳的排外心理。唐宋瓷器的不同特点折射出()
①  唐宋政治体制的变革
②  中国文化心态的变化
③  国际市场范围的扩大
④  中国制瓷工艺的进步