【判断题】【消耗次数:1】
在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
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【单选题】 不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )
①  相互制约
②  和谐统一
③  和谐分散
④  相互补充
【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  分科教育
②  科学教育
③  综合教育
④  学科教育
【判断题】 巩固性原则要按教学知识的内在逻辑顺序和学生认识发展的心理顺序进行教学。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  综合教育
②  学科教育
③  科学教育
④  分科教育
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①  低级格式化→分区→高极格式化
②  分区→低级格式化→高极格式化
③  高极格式化→分区→低级格式化
④  低级格式化→高极格式化→分区
【判断题】 顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。()
①  正确
②  错误
【判断题】 线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。
①  正确
②  错误
【单选题】 工艺顺序和逻辑关系,还应注意编号顺序:()
①  自由向左编号
②  自左向右编号
③  自中间向两边编号
④  从大到小编号
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【单选题】 一个人因为在公司基层岗位表现突出,被晋升为领导岗位,因此需要到总公司接受岗前培训。这种现象我们称为
①  再社会化
②  特殊社会化
③  重新社会化
④  继续社会化
【单选题】 将社区分为经济型社区、行政型社区、文化型社区、宗教型社区等,是按照()进行的分类
①  规模
②  功能
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①  生物功能
②  经济功能
③  抚育功能
④  赡养功能
⑤  休息与精神满足
【多选题】 现代化的主要特征
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②  现代化是一个系统的变革过程
③  现代化是一个全球化的过程
④  现代化是一个趋同化的过程
⑤  现代化是一个功过并存的过程
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①  血缘关系
②  地缘关系
③  业缘关系
④  正式群体
⑤  非正式群体
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①  经济发展水平
②  政治因素
③  社会结构
④  社会福利文化
⑤  文化因素
【多选题】 社会学的学科特点主要体现在
①  整体性观点
②  方法和知识的综合性
③  科学性
④  应用性
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①  两个公理
②  两个级数
③  两个抑制
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①  正确
②  错误
【单选题】 韦伯是( )社会学家和历史学家
①  德国
②  英国
③  美国
④  法国