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【判断题】【消耗次数:1】
按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【判断题】
幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【单选题】
按领域来分,幼儿园活动,不包括( )。
①
语言
②
科学
③
社会
④
知识
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【单选题】
对幼儿园教育活动的性质,以下说法错误的是( )
①
主要看“游戏活动”和“教学活动”这两类活动的优势程度
②
幼儿园的各种教育活动,都能被看作是一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动(教学活动)”的连续体上的某种状态
③
在纯游戏活动和完全按照教师计划实施的教学活动的两个极端,在这两个极端之间,反映的是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④
只要看游戏活动的成分即可
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【多选题】
如果按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括( )。
①
游戏活动
②
教学活动
③
日常生活活动
④
绘本活动
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【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【单选题】
幼儿园教育活动设计( )
①
要以幼儿的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以幼儿现有水平为出发点
④
要着眼于幼儿的发展
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随机题目
【单选题】
统计工作中最首要最关键的步骤()。
①
统计设计
②
原始资料的收集
③
资料的详细分析
④
结果准确汇报
⑤
选择合适的统计分析方法
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【单选题】
若要通过样本作统计推断,样本应是()。
①
总体中典型的一部分
②
总体中任一部分
③
总体中随机抽取的一部分
④
总体中选取的有意义的一部分
⑤
总体中信息明确的一部分
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【单选题】
某人记录了50名病人贫血情况:正常、轻度贫血、中度贫血、重度贫血,此资料可以进一步转换为()。
①
定量资料
②
正态分布资料
③
有序资料
④
计数资料
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【单选题】
正态分布资料,描述其集中趋势合适的指标是()。
①
均数
②
几何均数
③
中位数
④
四分位数间距
⑤
标准差
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【单选题】
说明某现象发生的频率或严重程度可选用:()。
①
相对比
②
绝对数
③
构成比
④
率
⑤
环比
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【单选题】
样本中出现次数最多的观察值称为()。
①
中位数
②
均数
③
几何均数
④
极差
⑤
众数
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【单选题】
中位数等于几何均数的分布是:()。
①
负偏态分布
②
正态分布
③
对数正态分布
④
正偏态分布
⑤
以上都不是
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【单选题】
小概率事件在统计学上的含义是()。
①
指发生概率P≥0.5的随机事件
②
指一次实验或者观察中绝对不发生的事件
③
在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件,一般指P≤0.05
④
在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件,一般指P0.05
⑤
以上说法均不正确
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【单选题】
描述一组极度偏态分布资料的变异程度,宜用()。
①
第50百分位数
②
标准差
③
变异系数
④
四分位数间距
⑤
方差
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【单选题】
下面的变量中,属于定量变量的是()。
①
性别
②
体重
③
血型
④
职业
⑤
民族
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